中班社会活动乘坐交通工具教案反思

　　活动目标：

　　1.知道不同的交通工具有不一样的乘坐规则。

　　2.了解乘坐火车、轮船和飞机的方法。

　　3.在情景表演中，能自觉地遵守规则、培养规则意识。

　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　Ppt图片若张 1根安检棒 2条不干胶

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引出课题

　　师：小朋友，你们每天早上来幼儿园时，你是做什么公交工具过来的?(引导幼儿自由讲述)但是，如果我们要去很远的地方还可以坐电动车吗?(引出火车、轮船、飞机)

　　二、讨论：如何分别乘坐不一样的交通工具?

　　1.了解乘坐火车的规则

　　提问：你们坐过火车吗?火车是长什么样的?怎样搭乘火车呢?

　　师：乘坐火车时，要用身份证买票，然后要通过安检，提前15分钟验票，根据提示，到达站台后要站在黄色线外等候。上车后，对号入座，保持安静。(请幼儿自由回答，教师结合图片进行完整介绍)

　　2.了解乘坐轮船的规则

　　提问：谁乘坐过轮船呢?坐轮船的时候应注意什么问题?(请个别有经验的幼儿进行讲述，教师结合图片进行梳理)

　　3.了解乘坐飞机的规则

　　提问：有小朋友坐过飞机吗?说一说飞机是长什么样子的?坐飞机的时候我们要注意什么问题?(请幼儿自由讲述，教师结合图片进行梳理)

　　三、情景表演

　　创设乘坐火车、轮船、飞机的情境，引导幼儿了解乘坐不同交通工具的规则

　　四、小结

　　在搭乘任何交通工具时，我们要学会遵守交通规则，争做文明的小乘客。

　　活动反思：

　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

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