印点子PPT课件下载大班数学

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大班数学课件《印点子》PPT课件+教案+学具

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、学具打印、音乐。

活动目标：
　　1、体验有序进行数的分合游戏的快乐。
　　2、学习按顺序将9分成不同的两部分，感知9的分合。
　　3、进一步感知两部分数之间的互补关系。
活动准备：
　　1、知识经验：幼儿对数字的组成有基本认识。
　　2、物质材料：9张大小、颜色不同的蝴蝶图片，数卡，分合号，圆点印章或圆形橡皮，幼儿活动操作材料。
　　3、场地布置：幼儿分组围桌坐。
活动过程：
　　一、开始部分。
　　复习8的组成。
　　教师：小朋友，我问你，8可以分成1和几？
　　幼儿：教师，我告诉您，8可以分成1和7。
　　教师：小朋友，我问你，8可以分成2和几？
　　幼儿：教师，我告诉您，8可以分成2和6。
　　以此类推。
　　二、基本部分。
　　1、看图思考问题。
　　（1）教师出示不同位置摆放的9张蝴蝶图片，请幼儿观察，讲讲它们有什么不同？引导幼儿从大小、颜色观察，讲述，并将观察结果有顺序地用分合式记录下来。
　　（2）请幼儿观察分合式，讲讲分合式中并列的两个部分数之间的关系。
　　2、幼儿操作练习。
　　（1）印圆点：要求幼儿每行分别印9个红、蓝颜色的圆点，红色在一边，蓝色在另一边。启发幼儿按红颜色的圆点逐渐增加1个，蓝颜色的圆点逐渐减少1个的顺序印。印完后两人一组互相验证，看圆点个数和颜色是否正确，根据红、蓝圆点数量写出9的算式。
　　（2）分铅笔。
　　（3）给橡皮涂色。
　　3、幼儿分享交流，验证操作结果。
　　三、结束部分。
　　小结：按9规律分，一组数逐渐增加1，另一组数逐渐减少1，对应的两组数组合为9。
拓展与延伸：
　　1、游戏：配对
　　玩法：幼儿手拿一张数卡，背靠背排成人数相等的两队，两队中间相隔1米左右。音乐响起时，全体幼儿原地跑步或做其他动作，音乐停，大家返身向对方亮出数卡，并迅速找到手持数字和自己数字合起来为9的伙伴。
　　2、在小组活动时间可以让幼儿练习书写数字9，教师及时纠正幼儿的坐姿和握笔姿势，使幼儿养成良好的书写习惯。

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