中班科学教案：西瓜虫教案及教学反思

　　活动目标

　　1.学习用放大镜观察西瓜虫，感知西瓜虫的主要外形特性及其生活习性。

　　2.产生对小虫子产生探索的兴趣，能用绘画表征等方法记录。

　　3.能积极参与户外活动 同伴协商合作，愿意接受同伴的意见和建议。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

　　活动准备

　　放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。

　　活动过程

　　(一)谈论西瓜虫

　　教师出示西瓜虫的图片，引出话题：

　　你们认识西瓜虫吗?你知道西瓜虫哪些有趣的事?。来.源大.考吧幼.师网，你知道西瓜虫喜欢生活在什么地方?

　　(二)讨论怎样去捉西瓜虫

　　1.幼儿园里什么地方有西瓜虫?我们到什么样的地方才能捉到西瓜虫?

　　2.我们捉西瓜虫需要哪些工具?捉西瓜虫时需要注意什么?

　　(三)幼儿在园内自由寻找西瓜虫

　　教师鼓励幼儿结伴去找西瓜虫。

　　(四)交流捉西瓜虫的经历

　　你们找到西瓜虫了吗?怎么发现的?是在哪里找到的?

　　教师小结：西瓜虫喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。

　　(五)观察西瓜虫并进行交流

　　1.引导幼儿借助放大镜观察西瓜虫。

　　西瓜虫这么小，我们能看得清吗?(www.www.dakao8.com)可以用什么工具让我们看清它?

　　2.引导幼儿自由观察。

　　你发现了什么?

　　3.教师带领幼儿自由观察。

　　西瓜虫的头上有什么?是什么样的?西瓜虫的身体是什么样的?(教师可让幼儿自由说) 西瓜虫有几只脚?它的脚长在哪里?是什么样子的?当她遇到危险时，会怎样?(圈起来)圈起来的时候，它像什么?

　　(六)引导幼儿画西瓜虫，并记录自己的观察发现

　　今天西瓜虫跟我们一起玩，我们给这位小客人画个像吧!

　　幼儿边观察边画。

　　教学反思：

　　让他们了解它的外形，特征和生活习性，并让他们知道泥土有很多的养分，是许多动植物生存的基础，活动中幼儿乐于发现、主动参加科学活动，学会运用各种感官观察、比较。幼儿对本次活动充满了积极探索的乐趣。

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