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中班数学教案:水果店教案及教学反思

幼儿园中班下册数学教案 更新时间:2021-01-19

中班数学教案:水果店教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在开水果店的过程中感知"8"以内数的实际意义。

  2、了解吃水果对身体有益。

  活动准备:

  1、水果拼图(数点对应)

  2、各类水果树、水果等

  3、货架:(分别贴上随意排列的各种图形)

  4、灯笼若干(红、黄、绿、蓝)

  活动过程:

  一、导入活动:

  1、妈妈要开店了,猜猜要开一家什么店?

  2、拼图游戏,知道要开水果店。(要求幼儿数点对应)

  3、说说为什么要开水果店?

  师小结:因为夏天水果的品种非常多,而且营养又好,人人都爱吃,有利于身体的成长,所以要开水果店。

  二、买水果请幼儿买水果,说说、讲讲、数数自己买了些什么水果,它是怎样的?

  三、送货

  1、幼儿把自己买的水果送到货架上。。来.源大.考吧幼.师网,(引导幼儿物物对应,不受颜色、形状、排列的影响,只要数量相同就送对了,了解不同方法的对应。)

  2、每组检查,帮助纠正。

  师小结:让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同,但是数量相同也能够交朋友。

  四:挂灯笼

  1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝?(幼儿自由讨论)

  2、幼儿挂灯笼(要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应)

  3、参观灯笼,引导幼儿发现灯笼有规律地排列。

  五、延伸活动:

  妈妈的水果店开张了,我们一起去品尝水果。

  教学反思:

  通过参观水果店的导入,让幼儿更进一步的理解店里的布置,并学会更多的水果。同时让幼儿养成享受能力,提高幼儿对事物的感兴趣。

  整个活动中,教师得到了幼儿的积极配合,让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有浓厚的兴趣,在不知不觉参加教学活动,教师也达到了教学目标。

中班数学教案:水果店教案及教学反思配图二

中班数学教案:水果店教案及教学反思配图三

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