有用的网：幼儿园中班科学教案

　　【活动目标】

　　1、发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系，感知仿生学的奇妙。

　　2、了解生活中网状物品的作用及其广泛应用，并用恰当的语言进行表述。

　　3、知道网眼的大小不同，用途也不同，会根据物品选择网眼大小的合适的网。

 

　　【活动准备】

　　1、让幼儿在生活中观察蜘蛛网的过程，收集各种网状物品并了解其用途。

　　2、绳织蛛网一张，布制蜘蛛若干。

　　3、收集的各种网状物品若干(如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球拍、网兜、捕虫网、发网等)。

　　4、录象机及有关网的录象带。

　　5、网眼大小不同的网若干，花生、黄豆、小米、盆等。

 

　　【活动过程】

　　1、教师出示自制的“蜘蛛网”和“蜘蛛”，请幼儿根据生活经验讲一讲蜘蛛用网能干什么.

　　2、组织幼儿认识各种各样的网，了解网状物品在生活中的广泛应用。

　　(1)请幼儿介绍一下自己搜集的网，说一说生活中哪些地方用到了网或网状的东西，在哪里见到的。大;考吧.幼，师网出处如：“我发现妈妈的衣服像网”“我发现装西瓜的袋子是网状的”“我看到足球门像网、乒乓球桌的中间有有网”等等。

　　(2)组织幼儿一起讨论：网的作用。(有的是为了美观，有的是为了透气，有的是为了让人们看的更清楚。)

　　(3)组织幼儿观看录像，了解网的广泛应用。录象内容有：儿童公园的网状跳跳床、电扇上的安全网、空调上的防尘网、洗衣机里的滤网、围墙上的铁丝网以及网状保安窗、纱门、纱窗、各种球网等。

　　(4)引导幼儿说说自己平时看到的网状物品，并说出它们的作用。

　　3、通过游戏“用网运物”，引导幼儿了解网眼的大小不同，用途也不一样。

　　(1)请幼儿观察网，它们的网眼有什么不同。再观察花生、黄豆、小米，请幼儿想一想用哪种网捞它们比较合适。

　　(2)自由实验，探索出用那种网去捞花生、黄豆、小米比较合适。

　　(3)组织幼儿进行“用网运粮”比赛，看哪组运的粮食最多，并且路上不掉粮食。

 

　　【活动延伸】

　　教幼儿学习用绳子织网。

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