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中班数学教案:动物生肖排队教案及教学反思

幼儿园中班下册数学教案 更新时间:2021-03-27

中班数学教案:动物生肖排队教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、巩固十二生肖的排列顺序。

  2、巩固数字1-10。

  3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。

  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  5、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

  活动准备:

  1、1-10的号码牌、1-10不颜色的的数字、

  2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。

  3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。

  活动过程:

  一、全体幼儿站四队,教师提出:"今天森林里召开十二生肖动物表演会,邀请我们去参加,你们愿意去吗?"

  "但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢?。大,考吧.幼师.网出处。你们能够告诉我吗?"(幼儿回答)

  二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。

  1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。

  2、请小朋友对号入座,并看准数字的颜色。

  3、管理员检查观众是否坐对了痤位。

  三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来,请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。

  1、清查人数,看是否到齐了。(了解十二生肖的数量)

  2、十二生肖站队。(巩固十二生肖排列顺序)并回答出某某前面的动物是谁?

  3、请小朋友分组来排队。

  4、给十二生肖挂号码牌,以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁?

  5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。(巩固对生肖动物的分类)

  四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。

  活动反思:

  幼儿懂得在公共场合应注意的礼仪及文明,如不大声喧哗,要有秩序的排队。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

中班数学教案:动物生肖排队教案及教学反思配图二

中班数学教案:动物生肖排队教案及教学反思配图三

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