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中班安全教案:遇到危险怎么办教案及教学反思

幼儿园中班安全优秀教案 更新时间:2021-04-23

中班安全教案:遇到危险怎么办教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。

  2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。

  3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

  4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

  5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

  活动准备:

  1、 安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;

  2、 影碟机;

  3、 奖品;

  活动过程:

  (一) 教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。

  (二) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:

  1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;

  2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;

  3、小孩独自在家时,家里突然着火了;

  4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;

  (三) 组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?

  (四) 师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

  (五) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:

  1、 发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;

  2、 有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;

  3、 家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;

  4、 发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;

  (六) 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

  (七) 活动小结:

  1、 教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;

  2、 教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;

  (八) 活动延伸:

  激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。

  教学反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

中班安全教案:遇到危险怎么办教案及教学反思配图二

中班安全教案:遇到危险怎么办教案及教学反思配图三

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