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中班安全教案:注意交通安全教案及教学反思

幼儿园中班下学期安全教案 更新时间:2021-04-27

中班安全教案:注意交通安全教案及教学反思配图一

  一、活动目标:

  1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

  2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  二、活动准备:

  1、 学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

  2、 学生收集各种交通标志(照片或图片)。

  三、教学过程

  (一)展开联想,揭示活动主题

  1、 师:同学们,今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛,你们有信心吗?

  2、 在活动之前,请同学先看大屏幕。

  课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

  3、 师:刚才你们看到了什么?听到了什么?;文.章出自大,考吧幼.师网]想到了什么?

  生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

  生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

  生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。

  4、 师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安

  (二)、游戏活动,在活动中体会交通规则的重要性

  1、 师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?

  生:我们坐的队形像十字路口。

  2、

  师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?

  (学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)

  3、 师:同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  生1:我看见走路的人和自行车撞在了一起。

  生2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。

  生3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。

  4、 师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

  生1:我觉得是他们不懂规矩。

  生2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。

  师:对啊!要是有人指挥就好了!

  生:老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走?

  师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

  生:老师,我知道这种标志,就是红绿灯。红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。

  教学反思:

  《注意交通安全》这一活动我运用了很多多媒体画面让幼儿有身临其境的感觉,引导帮助幼儿学习。以“请进来”的方式请来一位交警爸爸让幼儿的自主学习情绪高涨起来,从而达到比较好的学习效果。幼儿与交警爸爸的“过马路”游戏,我们设置了十字路口,交通公路等场景让幼儿有了亲临现场的感觉。让幼儿在这样的环境中充分地活动,如果遇到问题也就有了应急的措施。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处,而不是“纸上谈兵”,学生的主体性也得到了充分的体现。

中班安全教案:注意交通安全教案及教学反思配图二

中班安全教案:注意交通安全教案及教学反思配图三

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