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中班安全教案:小桌椅的对话教案及教学反思

中班安全公开课教案 更新时间:2021-04-29

中班安全教案:小桌椅的对话教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、了解桌椅使用不当会有哪些危险。

  2、学习正确搬放桌椅的方法。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备:

  1、多媒体教学资源:故事《小桌椅的对话》。

  2、幼儿用书第18~19页。

  活动过程:

  1、 讲故事《小桌椅的对话》。

  (1)播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。

  提问:小椅子对小桌子说了些什么?。教案来.自:大;考吧幼.师网,小桌子又对小椅子说了些什么?

  (2)教师小结:小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等,不仅自己摔倒受伤,还让小伙伴也受到伤害。

  2、引导幼儿结合生活经验说一说:日常生活中,如果我们不爱护桌椅,不小心使用,会有哪些危险?

  3、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。

  (1)组织幼儿谈话,讨论:

  我们要怎样使用桌子和椅子?(.来源大考吧老师教案网)(轻搬轻放,不攀爬桌椅,不拖拉桌椅,发现桌椅坏了及时告诉老师修理,制止破坏桌椅的行为等)

  怎样搬动椅子最安全?怎样做才不会碰到其他小朋友?(椅子腿向下,双手握住椅子背,轻搬轻放)

  (2)教师示范正确搬动椅子的方法,请幼儿练习。

  活动延伸:

  1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅,轻搬轻放,进餐、活动结束后及时收拾,整理好桌椅、操作工具和材料。

  2、教育幼儿在家中不攀爬桌椅,不拖拉桌椅。

  教学反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

中班安全教案:小桌椅的对话教案及教学反思配图二

中班安全教案:小桌椅的对话教案及教学反思配图三

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