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中班数学教案:吃了魔法药的哈哈阿姨教案及教学反思

幼儿园中班数学优质课教案 更新时间:2021-04-29

中班数学教案:吃了魔法药的哈哈阿姨教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、通过猜想、组合,理解图形间的关系,尝试用长方形、圆形、三角形拼出狗、鸟、帆船等形象。

  2、发展观察力和空间想象能力,初步养成与同伴间的协调合作能力,体验图形分、合的乐趣。

  3、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  4、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

  【活动重难点】

  重点:复习巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识及了解它们的主要特征。

  难点:幼儿合作操作,用几何图形拼贴图完成一本书。

  【活动准备】

  1、故事《吃了魔法药的哈哈阿姨》课件。

  2、幼儿的操作材料5组、自制图书11本。

  3、幼儿专用胶水、蜡笔、篮子等。

  4、经验准备:知道各种图形的基本特征。

  【活动过程】

  1、引导幼儿进入“哈哈阿姨吃了魔法药”的故事情节中,激发幼儿学习的兴趣。

  教师讲述故事:从前有一个叫“万事烦”的懒惰的魔法师。万事烦的梦想就是什么事都不做。所以他抓来了烤饼干的哈哈阿姨。魔法师让阿姨制作魔法药……

  2、引导幼儿看课件,复习巩固对正方形、长方形、圆形、三角形的认识及了解它们的主要特征。

  (1)教师讲述到“哈哈阿姨悄悄地想逃走。这时在门前睡觉的猫突然睁开了眼睛。‘喵!’猫竖起爪子想扑向阿姨。”的时候,停顿,提问:你们猜发生了什么神奇的事?

  幼儿根据图画,自由回答。

  师:原来……哈哈阿姨因为喝了魔法药,也变的有魔法了他念了咒语“方方正正的砖头啊,变成勇敢的大狗吧,耶!”就这样,方方正正的砖头飞过来变成勇敢的大狗把猫赶走了。

  (2)师:我们来观察一下,大狗是用什么变成的?“方方正正的砖”,那生活中还有哪些图形是方方正正的?

  教师小结:我们身边的黑板、窗子、书、文具盒……都是由长方形组成的。

  师:谁愿意试一试用正方形、和长方形拼成大狗。

  (3)师:哈哈阿姨逃走了,阿姨把圆圆的饼干拿出来,把其中几个掰成两半。这回她变出了什么呢?

  3、幼儿进行拼搭的游戏活动:幼儿操作,合作完成狗、大鸟、帆船的拼贴。

  (1)用圆形和半圆形拼成大鸟。(把圆对称的分成两份就成了半圆形)

  (2)用三角形拼成帆船。(三角形有三条边三个角)

  小结:原来每种图形都有自己的秘密,比如三角形有三条边三个角,正方形四条边一样长四个角一样大等等。

  4、教师继续讲述故事,引导幼儿观看运用多种几何图形拼成的图片。

  5、幼儿分组操作练习,鼓励幼儿大胆的想象,发展幼儿的创造能力。

  教学反思:

  通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。

中班数学教案:吃了魔法药的哈哈阿姨教案及教学反思配图二

中班数学教案:吃了魔法药的哈哈阿姨教案及教学反思配图三

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