中班科学教案：睡觉教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.了解动物不同的睡觉方式，初步懂得动物睡觉方式的原因。

　　2.能大胆讲述观察的结果，体验游戏的快乐。

　　3.热爱大自然，有了解动物的兴趣和愿望。

　　4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　5.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

　　活动准备：

　　1.绘本：《一本讲述睡觉的书》、PPT课件。

　　2.动物睡觉知识课前调查。

　　3.动物图片、记录表。

　　活动过程：

　　(一)参观交流，引起兴趣。

　　教师：上次请大家完成一个很重要的任务，收集小动物睡觉的秘密，你收集了吗?大.考吧.幼.师网出处让我们一起去参观一下吧。

　　(二)交流调查情况，了解不同的睡觉姿势。

　　教师：你收集的是什么小动物?它睡觉的姿势是什么样的?

　　教师小结：小动物睡觉的姿势各不相同。有的站的睡，有的躺着睡，有的蜷着睡，还有的倒挂着睡。

　　(三)绘本阅读，了解多种动物的睡觉方式。

　　教师：老师也带来了《一本讲述睡觉的书》，里面有许多动物睡觉的秘密，请大家看一看，说一说。

　　教师：你看到了谁?它是怎么睡觉的?

　　教师小结：动物睡觉的姿势、睡觉的时间和睡觉的地点都不同，那是因为它们长得不一样，生活的地方和生活的习惯不一样。

　　(四)巩固游戏，体验快乐。

　　1.问答游戏。

　　2.模仿体验。

　　(五)拓展延伸，了解其他动物睡觉的方式。

　　教师：你还知道哪些动物睡觉的秘密?

　　活动延伸：

　　日常活动：继续了解动物的睡觉方式，用自己的方式记录。进一步了解睡眠与人类的关系。

　　教学反思

　　从这个教学活动，幼儿的掌握情况来看，活动是成功的，幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比如：在提问时，孩子们回答最多的是“我不知道”，尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的图片，设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解，便于幼儿在课堂上发言讲述，但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务，自管自的在网络上下载一些图片，忽视了跟幼儿一起学习的机会。这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒：在利用家长配合的同时，要跟家长进行交流和沟通，让家长了解我让家长配合的意图，让家长助教不流连于形式。

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