中班数学教案：5以内数字的认识教案及教学反思

　　【活动目标】

　　1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。

　　2、将相应的数量与数字相匹配。

　　3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。

　　4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

　　5、能根据音乐的速度，变换动作速度。

　　【活动准备】

　　1、PPT课件、电脑。

　　2、一列小火车、肉骨头人手一串、火车票人手一张。

　　【活动过程】

　　1、播放PPT课件，引起兴趣。

　　(1)今天的天气可真好，草地上来了一个小动物，听一听它是谁?(小狗)

　　(2)小朋友真聪明，真的是小狗来了，今天小狗家族准备去游乐场玩一玩，它们坐什么去呢?原来小狗家族是坐小火车去，小狗们就坐在这些车厢里，每节车厢里到底有几只小狗呢?我们来打开车厢看一看好吗?

　　2、知道是几号车厢，巩固对5以内数字的认识。

　　3、依次点击车厢，请幼儿目测出数量，并能用相应的数字表示。

　　(1)1号车厢里有几只小狗呢?(点击1号车厢)

　　(2)一只小狗我们能用一个数字来表示，你知道是数字几吗?文.章出自大考吧幼.师网(一只小狗可以用数字1来表示，鼓励说完整话的幼儿)

　　(3)同上方法，一次点击2号、3号、4号、5号车厢，请幼儿目测出小狗的数量，并说一说X只小狗可以用数字X来表示。

　　4、为小狗找肉骨头，并能按数量正确送给车厢上的小狗吃。

　　(1)你知道小狗最喜欢吃什么吗?(肉骨头)

　　(2)我们一起为小狗找些肉骨头，让它们带去游乐场吃好吗?

　　(3)请小朋友每人找一串肉骨头，找到后请你数一数，再和身边的好朋友说一说你的那串肉骨头上有几根骨头，接着请个别幼儿起来讲讲。

　　(4)集体讨论：怎样送骨头给小狗比较合适。

　　小朋友找到的肉骨头串有的只有一根骨头，有的有两根骨头，有的有三根，有的……我们该怎样来送给小狗，让它们都有的吃呢?你找到的肉骨头串上有几根骨头，应该送给几号车厢的小狗。请你和身边的好朋友商量一下。

　　(5)请个别幼儿上来送骨头给小狗。

　　(6)幼儿分组送肉骨头给车厢上的小狗。

　　(7)请小朋友看看我们的肉骨头都送对了吗?请幼儿及时纠正送错的肉骨头串。

　　5、坐火车去游乐场。

　　(1)小狗收到这么多心爱的肉骨头真高兴啊!为了谢谢小朋友们，小狗们想邀请你们一起乘坐小火车去游乐场玩，你们愿意吗?

　　(2)你以前做过火车吗?坐火车需要买什么?(火车票)火车票上有座位号，我们要按照上面的座位号找到自己的座位对吗?今天我们也要凭火车票才能上火车。

　　(3)教师出示火车票：你看老师这有张火车票，请你们帮我看看，我应该坐在几号车厢?为什么?

　　(4)请你和身边的好朋友讲讲，你的火车票上有几个什么图形?应该坐几号车厢?

　　(5)请个别幼儿讲一讲，并把车票贴在相应的车厢上。

　　(6)分组把火车票贴在相应的车厢上。

　　(7)集体检查，找出错误并纠正。

　　6、一起乘坐小火车上游乐场。

　　小朋友都找到了自己的座位，让我们坐上小火车一起出发去游乐场吧!

　　活动反思：

　　充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

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