中班科学教案：制作脸谱教案及教学反思

　　活动目标：

　　幼儿学会捏人物的五官和表情，并能用色彩表现人物的情绪。

　　能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　　活动准备：

　　引导幼儿根据自己的生活经验，认识不同的脸谱。

　　各色橡皮泥

　　活动过程：

　　1."变魔术"游戏，引起幼儿变化表情的兴趣。

　　游戏："会变的脸"(苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等)。

　　2.启发幼儿互相观察人的面部表情特征。

　　提问："人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?。来.源大.考吧幼.师网，请幼儿分别描述出来。"(教师边听边捏出来)3.引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。

　　提问："当你生气时，你的脸色会有什么变化"?(变红)"黑色使你感到怎样?让你想到什么表情?"小结："表情不仅可以通过五官的变化来表现，还可以用不同的色彩来变现。"4.幼儿制作脸谱，教师巡回指导和帮助。

　　每个幼儿选一种表情。

　　5.戴脸谱到户外玩"猜猜我是谁"。

　　教学反思：

　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

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