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小班安全教案:花桌布教案及教学反思

幼儿园小班安全教案 更新时间:2021-05-30

小班安全教案:花桌布教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险。

  2、了解如何避免捉迷藏带来的伤害,学习保护自己。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  重难点分析:

  重点:知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险

  难点:学习保护自己

  活动准备:

  幼儿安全用书

  活动过程:

  1、会发生什么危险

  (1)出示图片:

  小朋友,你们喜欢捉迷藏吗?你会躲在哪里呢?来找找涛涛和文文躲在哪里?

  (2)猜一猜:

  躲在窗帘后面,可能会发生什么危险?

  躲在阳台的柜子上,可能会发生什么意外?

  躲在冰箱里对吗?为什么?可能会发生什么事情?

  躲在床下面,可能会发生什么事情?

  2、欣赏故事《花桌布》

  (1)这天小动物们又开始玩捉迷藏的游戏了,这次会不会发生什么危险地事情呢?教.案来自:大考吧幼师网我们一起来听听故事了是怎么说的。

  边出示图片边讲述故事。

  (2)提问:在哪里玩捉迷藏?

  躲在哪里?

  A、差点没找到 B、原来B躲在哪里了?

  后来突然发生了什么事情?

  3、游戏:小卫士闯关。

  小朋友们说的真好,那老师要考考你们,和你们玩一个"小卫士闯关"的游戏,老师说出一种情况,请小朋友判断对或错,并进行抢答,看谁回答得又快又准确。

  (1)捉迷藏时,可以躲在冰箱里。对或错

  (2)在马路上捉迷藏。对或错

  (3)在建筑工地附近捉迷藏。对或错

  (4)捉迷藏时,躲在停放的汽车下面。对或错

  教学反思:

  在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

小班安全教案:花桌布教案及教学反思配图二

小班安全教案:花桌布教案及教学反思配图三

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