中班健康教案：踩高跷教案及教学反思

　　一、活动目标：

　　1.幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。

　　2. 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。

　　3. 感受传统游戏的乐趣。

　　4. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　5. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　二、活动准备：

　　高跷人手一副、积木若干(障碍物)、"果树"教具、进场音乐"香香澡"三、活动过程：

　　(一)开始部分：情景导入果园里的果子成熟了，农民伯伯一个人摘不完，我们一起帮帮他吧。大;考吧.幼，师网出处(幼儿"开火车"随音乐进场)

　　1.师：果园到来，可是果树太高了，我们够不到怎么办?(引导幼儿说出"高跷")

　　(二)基本部分：

　　1.出示高跷，幼儿自由探索。

　　师：它是什么呢?怎么玩?

　　2.师示范。

　　小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看3.幼儿用正确方法练习。

　　师：要帮农民伯伯摘果子必须要走得稳，走得快。

　　4.游戏"摘果子"幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进行接力比赛。(师指导幼儿)

　　(三)结束部分：

　　放松活动师：果子摘完了，小朋友们衣服也脏了，我们来拍拍身上的土。(幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活动延伸：

　　1.建构区：我帮农民伯伯搭梯子

　　2.美工区：我们一块捏果子

　　3.益智区：我来帮忙分果子四、活动反思：

　　教学反思：

　　在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿准备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结经验，找到踩高跷的诀窍，进一步的探索，在游戏中结束，孩子们很感兴趣，也有的孩子在平衡能力方面还需要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。

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