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中班科学教案:降落伞教案及教学反思

中班科学公开课教案 更新时间:2021-06-04

中班科学教案:降落伞教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1.喜欢参与科学活动,体验玩降落伞的乐趣。

  2.运用观察比较的方法,探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系,大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。

  3.提高观察和动手操作的能力。

  4.让幼儿学会初步的记录方法。

  5.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

  【活动准备】

  经验准备:幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。

  物质准备:自制降落伞一个、梳理图示两张,塑料带若干、重量不同的三种铁夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干

  【活动过程】

  一、观察"降落伞",激发幼儿参加活动的兴趣师:小朋友你们喜欢玩降落伞吗?看!降落伞下来啦。

  二、第一次探索"落的一样快的降落伞"。。大,考吧.幼师.网出处。(引导幼儿学习运用正确的比较方法,感知相同材料制作的降落伞,降落速度相同)

  1.教师介绍实验材料,提出活动要求。

  (1)师:今天老师准备了塑料袋和夹子,想一想怎么做降落伞?

  (2)提出活动要求:

  A每个人制作一个降落伞。

  B找一个好朋友比一比,看一看两个降落伞是不是落的一样快,想想怎么样比才公平。

  2.幼儿自主开展探索活动。

  3.集中交流,梳理小结。

  (1)幼儿大胆说出实验过程和实验结果。

  师:两个降落伞落的一样快吗?你们刚才是怎么比的?

  (2)讨论:怎么比才公平。

  (3)教师结合图示梳理。

  (4)幼儿再次游戏,进一步感知同样材料的降落伞下降速度一样。

  (5)梳理小结:一样的降落伞,他们落的一样快。

  三、第二次探索"降落伞比赛"。(引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系)

  1.教师介绍实验操作材料,引导幼儿进行猜想。

  师:今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子,请你来猜猜看哪个降落伞落的快,哪个降落伞落的慢。

  2.介绍实验及观察要求。

  (1)两个人一盘材料,每个人制作一个降落伞。

  (2)运用正确的方法进行比较。

  (3)根据比较的结果,给最快的降落伞贴上∨,给最慢的降落伞打X。

  3.幼儿自主探究,教师指导。

  4.结合记录表进行梳理小结。

  (1)鼓励幼儿大胆表达实验过程和结果。

  师:谁来说一说你发现了什么?

  (2)引导幼儿讨论:为什么有的降落伞落的快,有的降落伞落的慢呢?

  (3)教师梳理小结。

  师:一样伞面的降落伞,蓝色夹子轻,降落伞落的慢,黑色夹子重,降落伞落的快。

  【活动延伸】

  伞面大小不一样的两个降落伞,他们谁落的快,谁落的慢呢?

  教学反思:

  通过这次活动,使我受益匪浅,看到了自己的不足,学到了不少的经验,在以后的教学中,认真学习,不断更新教育理念,认真备课,精心设计教案,备幼儿,备教法、学法,努力提高幼儿的学习积极性,发挥幼儿的主体作用,培养幼儿自主、合作、探究的学习能力,充分拓展幼儿潜能,从而提高教学效果。

中班科学教案:降落伞教案及教学反思配图二

中班科学教案:降落伞教案及教学反思配图三

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