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中班健康教案:正确坐姿真精神教案及教学反思

幼儿园中班下册健康教案 更新时间:2021-06-28

中班健康教案:正确坐姿真精神教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。

  2、教幼儿学会正确的坐姿。

  3、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

  4、初步了解健康的小常识。

  【活动准备】

  PPT视频、好习惯宝宝贴画。

  【活动过程】

  一、活动导入

  1、“听”故事提问导入:小朋友,你是怎样坐小椅子的?听故事《爱弯腰的豆豆》。

  二、基本部分

  1、安静听故事,情境导入。

  教师提问:豆豆是怎么坐小椅子的?

  教师总结:豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰,(教案出自:大考吧教案网)像弯弯的香蕉,非常不好看。。教案来.自:大;考吧幼.师网,小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的,这样才是神气的好宝宝。

  2、“看”动画提问导入:小朋友,怎样坐小椅子才是正确的?

  3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1)宝宝在公交车上是怎样坐椅子的?

  (2)小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的?

  (3)教会我们正确的坐姿是怎样的?

  4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,(教案出自:大考吧教案网)对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:故事教会了我们正确的坐姿:双脚并拢,小手放在膝盖上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看着老师学本领,这样才会越来越聪明。

  5、图谱演示

  教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

  教师看图总结:正确的坐姿让人感觉很精神,正确的站姿也会让人看起来很神气,所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。

  三、结束部分、游戏互动。

  游戏名称:《木头人》

  游戏准备:儿歌“山上有个木头人,不许说话不许动”

  游戏规则:幼儿保持正确的站姿与坐姿

  游戏玩法:幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动,当教师念:“木头人”,幼儿站立;教师念:“不许动”,幼儿坐回位置。

  四、活动延伸

  (1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:

  “勿践阈 勿破倚 勿箕踞 勿摇髀”

  (2)在日常生活中经常提醒幼儿保持正确的坐姿和站姿;

  (3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

  教学反思

  本节课,很贴近生活,是对幼儿进行品德教育的一节课,意义深远,本节课运用了大量的图片教具,直观易懂,使幼儿易于理解和接受,因此教学目标基本完成。重难点突出,尤其是游戏环节的设置,让幼儿情绪高涨,都踊跃参与其中,感受成功的喜悦,和团队精神,幼儿在玩中学,在学中玩,即愉悦了心情,又巩固练习了新知识,效果很好,只是在回答问题时,仍有表述不完整的幼儿,需加强练习。

中班健康教案:正确坐姿真精神教案及教学反思配图二

中班健康教案:正确坐姿真精神教案及教学反思配图三

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