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中班健康教案:去医院看病教案及教学反思

幼儿园中班下学期健康教案 更新时间:2021-07-19

中班健康教案:去医院看病教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 了解去医院看病的主要流程。

  2、 初步了解医生和护士的工作,体验他们工作的辛苦。

  3、 了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

  4、 初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、照片、录像、标记牌,看病流程。

  2、针筒和娃娃一个。

  3、字卡:问、看、听、摸。

  活动过程:

  一、了解看病的主要流程和医院里的主要部门

  1、介绍看病流程及医院主要部门的作用。

  --当我们生病的时候,我们要到哪里去啊?教案:来自:大;考吧幼;师网.到了医院要怎么办呢?

  2、观察幼儿用书,了解看病的主要流程。

  二、观察了解医生的工作,体验医生工作的辛苦。

  1、了解医生看病的过程,请幼儿认真观察医生给病人看病的流程。

  2、请幼儿观察后说说看病的流程

  3、教师小结:原来医生给病人看病时是要问问、看看、听听、摸摸有时还要用到一些器具。

  三、请幼儿按看病的顺序排列流程图,并简单介绍医院的其他区域。

  四、简单地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。

  --我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢?"

  五、教师小结:我们在经常煅炼身体,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生,饭前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要经常剪指甲,更不能在外面的小摊子上买零食吃。

  活动延伸:

  区域游戏--角色扮演

  教师扮演医生,通过情景表演,让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏之后,让孩子自由选择角色进行扮演游戏。

  活动效果:

  幼儿对扮演游戏非常喜欢,并愿意进行扮演游戏。在通过扮演游戏中,幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。

  活动个案:

  在区域游戏中,其中一名女孩在进行挂号取卡时,因为总是排不上队而哭了起来,(教案出自:大考吧教案网)这时班级中一位年纪较大的男孩牵小女孩的手,学着录像中的爸爸和女儿,一边安慰着"女儿"一边陪同她去挂号看病。有样学样,几个孩子见了后也自发的寻找出自己的"儿子"或"女儿"带去医院看病。因此我们的《去医院看病》活动,在孩子的游戏中变得更加丰富了,且带动了一些性格较为内向的孩子,使他们都有了区域游戏的机会。

  活动反思

  通过这次活动,幼儿初步了解医生和护士的工作情况,认识了一些医疗器械,个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中,个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的,教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的,通过这次活动,部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识,目标基本完成。

中班健康教案:去医院看病教案及教学反思配图二

中班健康教案:去医院看病教案及教学反思配图三

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