中班科学教案：大树妈妈本领大教案及教学反思

　　目标：

　　1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。

　　2. 引导幼儿关心周围的社会生活环境。

　　3. 感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。

　　4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　5. 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　准备：

　　1.环境创设：树林和一名扮演"大树妈妈"的老师。

　　2.小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。

　　3.小鸟飞音乐带，录音机。

　　4.画纸、水彩笔人手一份。

　　过程：

　　一. 开始部分

　　以小鸟练习飞翔本领导入课题放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进(教师)树林。

　　二. 基本部分

　　1. 小鸟发现树叶枯黄，讨论原因鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。咦!这树的叶子怎么变成枯黄了?这是怎么回事?引导幼儿讨论。

　　2. 大树妈妈讲述病因鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧?";.来源**大.考吧幼。师网;大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了"?

　　大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。

　　3. 引导小鸟为大树妈妈想治病方法鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想办法，让大树妈妈的病快点好。

　　小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话......大树妈妈：你们还是多练习飞的本领，趁早飞走吧!我这病你们救不了的，人类不注意，乱排污水，废气，乱砍树木。哎!没用了......小鸟：我想到就大树妈妈的办法了，让人类知道"大树妈妈的本领"。

　　4. 引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领

　　(1) 茂盛的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。

　　(2) 大树妈妈每天把空气打扫干净，让我们呼吸新鲜空气。

　　(3) 大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护我们的家园，让我们每天在这儿快快乐乐的生活。

　　(4) 大树妈妈可把我们的家园打扮得漂亮，我们生活在这儿很幸福。

　　5. 鸟妈妈总结：大树妈妈的本领真大，如果没有这些大树妈妈，我们将会没地方住，没有这些美丽的家园。

　　6. 怎样让人类知道这些呢?小鸟各自说说(唱歌、送信、画画......)

　　7. 幼儿绘画：画出大树妈妈的本领。

　　大树妈妈：我还是喜欢你们把我的本领画出来送到人类，让他们知道。

　　三. 结束部分

　　小鸟把画好的画传送到人类手中。

　　四. 延伸部分

　　人类收到画后，就注意保护树木，海广泛栽种树木，使家园更美。

　　教学反思：

　　一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

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