中班数学教案：复习认识78教案及教学反思

　　活动目标：

　　● 引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。

　　● 培养幼儿的观察力。

　　● 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

　　● 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

　　活动准备：

　　● 地上画上圆圈，里面写上数字。

　　● 教具：图片(数量为8以内的物体，大小、颜色、排列形式不同)。

　　● 学具：操作材料，人手一张数卡。

　　活动过程：

　　● 探究活动。

　　教师出示图片，引导幼儿目测数群，说出图片中物体的数量，文.章出:自大考"吧幼.师网并给每种物体匹配相应的数字。

　　● 幼儿操作练习。

　　请将表示物体数量的数字涂上颜色，看看是不是一样多。

　　● 游戏活动：站圆圈。

　　玩法：幼儿人手一张数卡，音乐响，幼儿随意走动，音乐停，幼儿迅速找到写有相应数字的圆圈站好。

　　活动拓展：

　　● 教具里的图片可画：6棵树(散开摆放)、7朵花、8只蜜蜂(密集摆放)。

　　● 在日常活动中请幼儿看数字拍手、跺脚、跳等，复习8以内的数。

　　教学反思：

　　正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固5、6、7 这三个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响，正确感知和判断7以内的数量。也就是说，教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难。为此，我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学软件，优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感观，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。

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