中班健康教案：打击打怪物教案及教学反思

　　活动目标：

　　1. 根据动物局部特征猜出相应动物形象并用动作表示。

　　2. 发展想象力，尝试运用各种动物的身体部位创编各种怪物形象。

　　3. 体验探索、合作带来的乐趣。

　　4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

　　5.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　活动准备：

　　操作图卡2份(8小张);游戏图卡4份(16张);音乐(动感的)活动重点与难点：

　　用各种动物的身体部分拼凑各种怪物形象。

　　活动过程：

　　一. 游戏"动物变变变"，根据局部特征做出相应动物的动作。

　　1. 介绍玩法。请幼儿根据魔术棒上的动物部位做出相应动物的样子，。

　　2. 进行游戏。请幼儿讲述他做的是什么动物。

　　二. 运用动物身体部位尝试创编怪物形象。

　　1. 教师示范怪物拼图。幼儿讲述怪物的组成部分。

　　2. 幼儿个别操作。

　　1)幼儿尝试操作拼图，并讲述拼图中怪物的组成部分;

　　2)探索不同的操作方法拼出怪物并讲述。

　　3. 幼儿讨论。

　　还见过哪些动物?;来源;大.考吧???幼师网;可以用这些动物的什么身体部位拼怪物。

　　三. 幼儿拼图游戏。

　　1. 介绍游戏玩法。

　　请幼儿人手拿一块拼图，找其他同伴的其他的身体部位合作进行拼凑，变成一个怪物。

　　2. 进行游戏。

　　幼儿在音乐中进行拼凑，音乐结束，幼儿合作完成作品。

　　3. 作品交流。

　　集体交流每一个怪物是怎么拼的。

　　4. 再次进行游戏。

　　活动结束：

　　小朋友一起听音乐。

　　活动反思：

　　孩子们对怪兽有着莫名的激动与兴奋，因此本次活动从幼儿感兴趣的事物着手，激发孩子的潜能，引起了孩子们的极大兴趣，整个活动幼儿的参与性积极性都非常高，也基本达到了本次活动的预设目标，因此总体效果较好。

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