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中班数学教案:学习7的组成教案及教学反思

中班数学优秀教案 更新时间:2021-09-05

中班数学教案:学习7的组成教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1通过动手操作,感知7的组成

  2初步感知数的分合有序性

  3培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  4让幼儿懂得简单的数学道理。

  活动准备:

  教具:每名幼儿人手一份数量为7的棋子,记录纸,数字粘贴,

  活动过程:

  一 设计情景:

  “有一只小猪做事不专心,有一天妈妈确定考考小猪,让小猪分一分7能分成几种小猪低下头难为情的说妈妈我不会”请幼儿来帮助

  二 幼儿动手操作:分棋子

  边分边记录

  三 教师和幼儿共同总结、请幼儿来说一说是怎样分的,教师在黑板上记录(记录时要找具有代表性的,一种是有规律的,一种是无规律的)请幼儿对比一下,;本文.来源:大,考,吧.幼.师网;哪种方法更容易记录,你最喜欢哪一种为什么?感知数的分合有序性

  四 幼和相互检查并改正记录纸上的错误,改过后自已奖力自已数字粘贴,贴于胸前

  游戏:找朋友。

  玩法:跟椐胸前的数字粘贴进游戏,要求两个好朋友胸前的数字合起来是7

  活动反思

  经过之前对数学数字的练习,我班的幼儿对数字组合也有了一定的了解。

  在教学的开始,我们对5、6的组成进行了复习,这样用之前学过的知识先做了一个简单的铺垫,对幼儿接下来的学习也打下了基础,让幼儿在学习新知识会更容易更轻松。

  本课活动完成后,幼儿对7之内数字组合还是有了一定的掌握,基本达到教学目标。

中班数学教案:学习7的组成教案及教学反思配图二

中班数学教案:学习7的组成教案及教学反思配图三

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