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中班科学教案:各种各样的蔬菜教案及教学反思

中班上学期科学教案 更新时间:2021-09-07

中班科学教案:各种各样的蔬菜教案及教学反思配图一

  目标:

  1、会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜,能表现出几种蔬菜的主要特征。

  2、会根据需要选用辅助材料。

  3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  准备:

  1、几种常见的蔬菜:萝卜、黄瓜、青菜和一些蔬菜图片。

  2、每组几盒彩色橡皮泥,一张桌子集中摆放辅助材料(彩色皱纸、牙签、剪刀等)供幼儿选择使用。

  3、每人一块泥工板,菜场游戏中的一个货架。

  过程:

  参观菜场允许区域。

  --我们班的小菜场就要开业了,可是蔬菜还不够多,我们大家一起来制作好吗?

  观看蔬菜的制作方法。

  --观看蔬菜实物或图片,教师选其中一种来示范,如萝卜。

  --以儿歌的形式来讲解萝卜的制作步骤:萝卜红红,真漂亮;红红橡皮泥最合适;团一团呀,搓搓圆,放在板上压一压,再用绿纸剪叶子,轻轻粘上成功啦!

  我也来试试。

  --教师介绍牙签、剪刀等辅助工具,告诉幼儿如有困难可请辅助工具来帮忙。

  --教师观察,以儿歌的形式给予指导。

  --这些蔬菜真漂亮,小菜场里有了这么多品种的蔬菜,小菜场可以开业了。

  附制作儿歌:

  青菜 黄瓜绿绿的菜叶,白白的梗, 细细长长是黄瓜绿色、白色橡皮泥都要用。 “大.考吧.幼.师网[[[出处”绿橡皮泥最合适,要用绿橡皮泥做成叶, 搓搓长,搓搓圆,放在板上轻轻压, 再用牙签划上线。

  做成一棵小青菜。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

中班科学教案:各种各样的蔬菜教案及教学反思配图二

中班科学教案:各种各样的蔬菜教案及教学反思配图三

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