中班数学教案：许多树叶在一起教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.尝试点数6以内的数，并能说出总数。

　　2.学唱歌曲《树叶》，能形象地表现歌曲内容。

　　3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4.培养幼儿的尝试精神。

　　活动重点难点：

　　活动重点：尝试点数6以内的数并能说出总数

　　活动难点：学唱歌曲《树叶》能形象地表现歌曲内容

　　活动准备：

　　1.课件《许多树叶在一起》

　　2.细绳、剪刀、胶水等手工材料

　　3.教师自己参照制作步骤画出各种样子、轮廓清楚的树叶

　　活动过程：

　　一、制作树叶挂饰

　　1.演唱歌曲《树叶》。

　　孩子们，看!这是什么?我们一起来唱一唱小树叶吧!

　　2.教师发给幼儿人手一张画有树叶的图纸，演示树叶挂饰制作步骤。

　　你们想不想有自己的树叶挂饰呢?;文.章出...自大,考吧幼.师网]看一看树叶挂饰怎么做吧?

　　3.请幼儿根据演示的制作步骤，沿着轮廓线剪下一片树叶，将一根细绳的两头粘在树叶卡背后，制成树叶挂饰。

　　制作要求：正确使用剪刀，注意安全。垃圾放入小筐子里，保持卫生。.来源大考吧老师教案网;现在，开始吧!

　　二、学唱歌曲

　　1.幼儿带上树叶挂饰，装扮成“小树叶”教师点击歌曲欣赏，请“小树叶”们欣赏歌曲，说说自己听到了什么。

　　2.教师再一次播放歌曲欣赏，教师和幼儿一起轻声哼唱歌曲，边唱边打节奏。

　　3.幼儿尝试独立演唱歌曲。

　　三、游戏

　　1.“树叶们”四散在场地上，边唱歌边自由地做树叶飘落的动作。

　　2.歌曲结束时，教师说“几片树叶在一起”(6以内的数字)，幼儿就几个人围在一起，待幼儿都站定后，教师轮流挑选幼儿进行点数，说一说这一圈有几片“树叶”围在一起，围得对不对。

　　3.教师可以敲击鼓、锣等乐器发令，敲几下就代表“几片树叶”在一起，或许请其他幼儿来发指令。

　　活动反思：

　　本节课气氛很活跃，但是没有掌握好全部幼儿的认知能力，导致有些小孩能理解本节课内容，有些小孩没能更好的掌握6以内的数，游戏过于单一，应增加点难度，例如：教师可以敲击鼓，敲几下就代表几片树叶在一起，也可以请其他幼儿来发令，这样更能激发幼儿的学习兴趣。

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