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小班安全教案:怎样爬高床教案及教学反思

幼儿园小班下册安全教案 更新时间:2021-09-14

小班安全教案:怎样爬高床教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、幼儿认识高床、矮床,并记住自己的床铺。

  2、懂得爬高床时,手要扶好床柱,脚踩小梯一步一步往上爬。

  3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  上下床的床铺。

  活动过程:

  1、带领幼儿进入睡室,认识高床,矮床。

  我们的每一张床由上床和下床组成,上面的床叫上铺,下面的床叫下铺,或者上床、下床。

  2、幼儿找自己的床铺,说一说是上床还是下床。

  3、师示范爬上铺,并强调要注意些什么?

  爬床时,手握紧床柱,脚踩小梯子一步一步往上爬,不能踩着下铺的床边。教案:来自:大;考吧幼;师网.下床时一步一步往下。

  4、睡上铺的小朋友示范爬床,师纠正不正确的爬法。

  5、睡觉时,孩子们不能打架,嬉闹。否则会摔下来。

  6、全体幼儿练习爬上床,下床。

  7、活动结束,师小结。

  活动反思:

  通过直观的现象,小朋友们还是发现了较多的不安全的行为,再进行对比,孩子的印象更深,安全的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种安全行为,可以总结成儿歌,教幼儿朗诵,加深对安全的认识,一些不容易理解的,可以照成相片,让幼儿学习正确的行为,从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。

小班安全教案:怎样爬高床教案及教学反思配图二

小班安全教案:怎样爬高床教案及教学反思配图三

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