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中班科学教案:卷线车教案及教学反思

幼儿园中班上学期科学教案 更新时间:2021-09-29

中班科学教案:卷线车教案及教学反思配图一

  一、活动名称:

  卷线车

  二、适宜对象:

  中班幼儿(4--5)岁

  三、价值指向:

  1、探究物体转动的方法。

  2、掌握物体转动的技巧,探究如何使物体转动的时间更长,速度更快。

  四、材料设计:

  (一)、按纸卷的芯的粗细和长度剪下彩色图画纸,并卷贴到芯的表面(也可以用颜料涂抹)。并在上面缠绕上塑料带。

  (二)、从包装箱的纸板上剪2个圆片,并在两侧涂上颜色。然后在中心各打一个穿过橡皮筋的孔。

  (三)把橡皮筋3根一股连接起来。

  (四)准备一条比纸卷的芯还长的金属丝,一头套上橡皮筋后拧紧,然后从左到右把橡皮筋引过轮子和纸芯。

  (五)用一截牙签把橡皮筋的右端固定,;.。来.源大.考吧---幼.师网,;以防缩入,并用胶水把轮子和纸卷芯固定住。

  (六)在左侧橡皮筋的一头套上一段切成环的蜡烛,然后穿上一根筷子固定。

  (七)最后,在轮子上贴上漂亮喜欢的贴纸后完成。

  五、玩法提示:

  (一)、让幼儿使车转动起来。

  (二)、调节橡皮筋的长度,让幼儿转紧橡皮筋,使车转得又快时间又长。

  六、指导要点:

  在游戏活动中可以让幼儿去操作尝试探究,也可以根据幼儿的能力差异,不断增加难度,一步一步地进行操作。

  提示1、小朋友,请你把车转动起来。

  提示2、小朋友,怎样使车转动的更快些。

  在孩子们操作活动时老师可以给予适当的指导和鼓励,孩子们就会更投入地进行活动,使孩子们能在轻松愉快的活动中掌握卷线车的玩法。

  活动反思:

  新《纲要》中的教育理念告诉我们:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。在这个基础上,教师要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,引导幼儿生动活泼地主动学习,重视幼儿自身的实践过程,尽量创造条件让幼儿通过直接经验来学习,使他们充分感觉到学习、探索以及与人合作、交流的乐趣。本活动的设计旨在抓住孩子们对线条的兴趣,探索不同外观、材质线绳的特点,并发展幼儿的发散性思维能力,使孩子们在活动中充分体验创造想象的乐趣。

中班科学教案:卷线车教案及教学反思配图二

中班科学教案:卷线车教案及教学反思配图三

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