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中班科学教案:快快垒起来教案及教学反思

中班科学优秀教案 更新时间:2021-09-30

中班科学教案:快快垒起来教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、喜欢搭积木,体验造好高楼后的愉快情绪。

  2、能注意观察、学习他人的经验,尝试用多种方法垒高。

  3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动准备:

  中号积木若干,垒高要素卡片,小红旗、条形皱纹纸若干,课件《快快垒起来》。

  活动过程:

  1、播放PPT观察高楼外并举行盖高楼比赛,引发幼儿垒高的兴趣。

  教师:喜欢这些楼房的图片吗?今天我们来当个小小建筑师,进行盖高楼比赛,看谁的楼房盖得最高。

  2、回忆已有经验,幼儿自选材料"盖楼房"。

  教师:怎样才能将楼房盖得又高又稳呢?

  3、幼儿目测出最高的三座房子,师幼共同总结、归纳垒得高的原因。

  教师:谁的楼房盖得最高?他是怎么盖得这么高的?",!来!!!源:大,考,吧幼.师网""(教师根据幼儿的回答出示要素卡)

  4、再次进行比赛,使用数量、形状相同的积木进行垒高。

  (1)教师:这次我们用数量、形状相同的积木进行比赛,看看谁垒得最高!

  (2)教师和幼儿一同进行测量,选出高楼的冠亚季军。

  教学反思:

  在开始小组合作动手的时候,经常闹矛盾,所以在让学生小组合作时,要特别关注,正确的去进行引导,这样可以避免很多事情,也可以帮助自己更好的完成教学任务这堂课总的来说还是上得生动活泼,有声有色。

中班科学教案:快快垒起来教案及教学反思配图二

中班科学教案:快快垒起来教案及教学反思配图三

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