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中班健康教案:小心烫伤教案及教学反思

中班健康优质课教案 更新时间:2021-10-06

中班健康教案:小心烫伤教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.了解用水、用气安全的常识。

  2.初步了解烫伤对身体的危害。

  3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  活动准备:

  1.课件:小心烫伤。

  2."小心烫伤"标志。

  活动过程:

  (一)了解烫伤对身体的危害。

  1.出示课件中的第一、第二幅画面。

  教师:这些人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

  2.小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后皮肤会很疼,也很容易感染,给皮肤造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时对自己的生活也会带来不利的影响。

  (二)讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。

  1.讨论:

  (1)家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们?

  (2)这些东西怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  2.了解生活中的烫伤危害。

  教师:还有哪些东西也会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

  (三)了解一些轻度烫伤的处理方法。

  1.讨论:如果不小心被烫了怎么办?怎样处理才是最好的?

  2.小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。“大.考吧.幼.师网|出处”千万不能随意拨弄烫伤的地方!如果烫的很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。

  3.认识"小心烫伤"标记。

  活动延伸:

  每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志,让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。

  活动反思:

  本次期中开课我进行的是健康领域的活动,目标是具有初步的安全知识和自我保护能力。拿到这个目标,我翻看了指南,仔细阅读了目标,这个目标是健康领域中生活习惯与生活能力中的子领域目标。由于幼儿活泼好动,对外界事物充满好奇,又缺乏对危险事物或行为的认识与判断,自我保护意识薄弱,自我保护能力较差,因此一些伤害事故时常发生。

  由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生。为此针对中班幼儿的年龄特点,我设计了《小心烫伤》这样一个教学活动。由一杯热水引出活动,让孩子们对“烫”有个初步的概念,为了吸引孩子们的注意,我制作了PPT,,告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼,一听到和看到烫烫小魔鬼,孩子们的兴趣也被激发了出来,大家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来,由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线,让孩子们知道那些东西是烫烫的,我们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。

  整个活动下来,感觉还是比较顺的,但在顺的同时感觉自己又有点赶,没有给予孩子们充分的讨论、表现时间,如在烫伤后的一些处理方法上,我可以多让几个孩子说说,增加孩子们的印象。还有通过这次活动发现自己在活动前的准备也没有做到仔细,在和熊宝宝一起洗澡这个环节中,由于自己事先没有试下音乐效果,只是单纯的把电脑音量开到最高,导致活动时,音乐声音较小,也稍有影响活动效果。检查组长在肯定了我优点的同时,也给予了非常中肯的意见,如在烫伤的处理方法这个环节中,可以和孩子情景演示一下“冲”“剪”“泡”“盖”等处理的过程,可以让孩子们抱一个娃娃,以娃娃烫伤,给娃娃处理烫伤,让孩子们知道烫伤后的处理方法,这比老师的讲解更直观,更易于孩子接受。另外我在讲述熊爸爸给熊宝宝处理烫伤时,每个环节的讲解时,也要注意加重语气,放慢语速等,来引起孩子的注意。这样孩子们在表述烫伤后该怎么处理时,可能会说得跟更好些!

  开课活动结束了,但通过这一天的上课、听课、评课,让我学到了很多,也收获了很多。别人的优点我会好好学习,自己的不足也会慢慢改正。

中班健康教案:小心烫伤教案及教学反思配图二

中班健康教案:小心烫伤教案及教学反思配图三

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