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中班健康教案:小松鼠运果子教案及教学反思

中班下学期健康教案 更新时间:2021-10-09

中班健康教案:小松鼠运果子教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学习两腿夹球跳,进一步培养幼儿玩球的兴趣。

  2.培养游戏的规则和竞争意识。

  3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、松鼠家:海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。

  2、欢快音乐

  3、皮球人手一个

  活动过程:

  一、热身运动师:今天我们和皮球做游戏,先来做做皮球操。

  幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作,伸臂、跳跃、扭腰、转脚

  二、自由探索玩球的方法师:请小朋友与皮球做做游戏,等下把最好玩的方法与大家一起分享。

  幼儿交流玩法,请孩子介绍:你是怎么玩球的?

  三、难点练习,重点指导

  1、教师向幼儿分享"夹球跳",请幼儿自由练习。

  2、探索夹球跳不掉的方法,再次练习。

  师:夹球跳时出现什么问题?"“文章.出zidao.考.吧幼.师网.""谁有好方法,不让球掉下去?

  重点练习夹球不掉下,教师数数。

  3、交流后,组织幼儿一起练习,教师引导幼儿边跳边数。

  要求幼儿跳时身体直、不掉球。

  四、游戏活动

  1、引出游戏名字《小松鼠运果子》,引起幼儿兴趣。

  2、介绍游戏、请一名幼儿示范。

  夹球跳过草地--过独木桥(把球顶在头上)--夹球跳过水坑

  3、集体游戏

  1)幼儿自由选择小组,为自己组数人数、并取队名。

  2)集体游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则,宣布游戏开始。

  3)游戏后,交流。

  为什么输了?再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。

  皮球还可以几个人玩?引导孩子想合作玩球的方法。

  五、放松运动引导幼儿把球当按摩器,给同伴敲敲背,滚动,给自己敲肩、手臂。

  活动反思:

  活动开始时,我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来,做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作,接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走,让幼儿再一次熟悉倒退走。大概是孩子们看到场地很宽阔,不害怕了,都在很轻松地练习。然后,我以妈妈的身份对小松鼠说:孩子们,我们练了基本功,现在要帮妈妈做事情,可以吗?孩子们异口同声地说:好。这时我把小松鼠分成4组,问他们想不想用比赛的形式,来比比谁运砖多,谁运得快。第一次比赛时,我主要要求他们稳稳地把果子运到,第二次比赛时,我要求他们运的快一点。第三次的时候,我们分了男女小朋友比赛。在一次次的比赛中,小朋友都大胆地练习拖物倒退走。大家在轻松的气氛下,顺利的完成了任务,脸上露出了快乐的笑。

  反思这一次活动,我认为它好的地方在于富有童趣,灵活运用《小松鼠运果子》这个活动,使孩子积极的参与到活动中来,在比赛中,孩子们兴趣很高,充满积极性。教案对老师来说能很好掌握的',但在实践中,并非所有的教案都能使幼儿容易掌握。如何能使孩子们学会正确的方法,更是对老师提出了新的要求。所以在今后的活动中,我将继续向其他老师学习,学习他们的好的教育方法。

中班健康教案:小松鼠运果子教案及教学反思配图二

中班健康教案:小松鼠运果子教案及教学反思配图三

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