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中班数学教案:许多树叶在一起教案及教学反思

中班上学期数学教案 更新时间:2021-11-12

中班数学教案:许多树叶在一起教案及教学反思配图一

  活动设计背景

  孩子们到户外去观察,并捡拾了许多树叶,他们对树叶的兴趣很浓。由此,生成了这样一个由孩子们扮演小树叶。

  活动目标

  1. 让幼儿学会点数8以内的数。感受音乐中树叶飘零的情景。

  2. 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  3. 培养幼儿比较和判断的能力。

  4. 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5. 发展幼儿逻辑思维能力。

  教学重点、难点

  教学重点:学唱歌曲《树叶》,感受音乐中树叶飘零的情景。

  教学难点:能点数8以内的数并能说出总数。

  活动准备

  1. 歌曲《树叶》

  2.绳子,见到,胶水等。

  活动过程

  一,开始部分:

  手指操活跃课前气氛,谈话导入内容。

  二. 基础部分:

  1.学唱歌曲《树叶》。

  2.幼儿操作手工《树叶拼画》,沿着轮廓线撕下一片树叶卡,将一根绳子的2头粘在树叶卡背后,制成树叶挂饰。

  3.幼儿带上树叶挂饰,装扮成“小树叶”教师播放歌曲《树叶》,“小树叶”欣赏歌曲,说说自己听到了什么。

  4.教师再一次播放歌曲,教师和幼儿一起轻声哼唱,边唱边打节奏。

  师:秋天来了,树叶纷纷落下来,许多树叶碰到一起,他们会说什么,做什么呢?(“文章.出zidao.考.吧幼.师网.")(每片“小树叶”找一个伴,对小伙伴说一句话或者两片“小树叶”一起做件事。

  5.游戏:《许多树叶在一起》

  (1)播放歌曲《树叶》,教师将“树叶”四散在场地上,让幼儿边唱歌边自由做出树叶飘落的动作。

  (2)歌曲结束时,教师说:“几片树叶在一起(8以内的数字),幼儿就几个人围在一起,待幼儿都站定后,教师挑选幼儿轮流进行点数,说一说这一圈有几片”树叶“围在一起,围得对不对。

  三.结束:

  教学反思

  本节课气氛很活跃,但是没有掌握好全部幼儿的认知能力,导致有些小孩能理解本节课内容,有些小孩没能更好的掌握8以内的点数,游戏过于单一,应增加点难度,例如:教师可以敲击鼓,敲几下就代表几片树叶在一起,也可以请其他幼儿来发令,这样更能激发幼儿的学习兴趣。

中班数学教案:许多树叶在一起教案及教学反思配图二

中班数学教案:许多树叶在一起教案及教学反思配图三

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