大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班数学教案:礼物送给好妈妈教案及教学反思

中班数学教案:礼物送给好妈妈教案及教学反思

幼儿园中班下册数学教案 更新时间:2021-11-13

中班数学教案:礼物送给好妈妈教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、进一步感知数字7的实际意义,理解数字和数量的意义,用勾画的方式表现礼物的外型。

  2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

  活动准备:

  礼物卡片,统计表。数字1——7

  活动过程:

  我给妈妈送礼物

  ——将礼物事先放在教室的周围桌子上

  ——展示7种礼物卡,幼儿说出礼物卡上的内容,数数一共有几种礼物。

  ——猜猜妈妈会喜欢那种礼物,并选择一种最想送给妈妈的礼物 统计礼物的数量

  ——手那相同礼物统计表的幼儿围在一起,数一数一共有几个人

  ——教师出示统计表,请每组派一名幼儿早统计表上画上相应数量的符号

  ——数一数那组人数最多,那组人数最少,请个别幼儿分别用相应的数字表示我把礼物包起来

  ——选择一件礼物,教师示范包礼物,即用彩笔根据礼物的外形勾画轮廓

  ——幼儿选择一张礼物卡包装礼物,边包装边说“妈妈我爱你”,最后说 说一共包了几层。

  课后反思:

  幼儿园的数学课,没有纯粹的数学内容,每个课题都以一定的情景、游戏或故事等出现。

  比如:《礼物送给好妈妈》,课堂的主体内容是让中班孩子感知数字7的实际意义,理解数字和数量的关系。但是,却以《礼物送给好妈妈》作为课题。为什么呢?原因很多。

  首先,跟主题有关系,因为主题是“我有多爱你”。

  其次,让数学学习生活化,将数学融入孩子们的生活,让孩子的学习在不知不觉中进行。(大,考@@@!!!吧.幼,师,网)再则,让孩子的学习带着某种情感因素,激发孩子学习的热情,让孩子学得忘我。那么,在《礼物送给好妈妈》课堂上,孩子的学习是否达到预设的效果呢?

  《礼物送给好妈妈》中的妈妈是幼儿最亲近的人,送妈妈礼物也是孩子热衷于做的事,这些都没有问题。那就要看老师具体创设的情景是否引起孩子的强烈反应。老师在具体设计情节、导语、过渡语的时候是否让孩子觉得真实?是否让孩子感兴趣去做这件事?是否让孩子觉得做这件事非常有意义?从而使孩子在课堂中始终带着一个目的、任务,有意识、饶有兴致地在做某件事?老师创设的情景只有让孩子深切感受到与自己的关系,觉得有意义,才会有所反应。

中班数学教案:礼物送给好妈妈教案及教学反思配图二

中班数学教案:礼物送给好妈妈教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.