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中班科学教案:好喝的牛奶教案及教学反思

中班科学优质课教案 更新时间:2021-11-16

中班科学教案:好喝的牛奶教案及教学反思配图一

  设计意图:

  牛奶是孩子们再熟悉不过的事物,大多数孩子每天都喝牛奶。牛奶有很丰富的营养,里面的钙、维生素、蛋白质都能使我们增强抵抗力,多喝牛奶让我们的身体长得棒棒的,让我们小朋友更健康、更聪明。但对于“牛奶从哪里来的?”孩子们知之甚少。结合中班孩子的年龄特点和对牛奶知识的了解,设计了这个活动《牛奶从哪里来》。旨在让幼儿了解牛奶的生产过程以及牛奶对人们的益处,萌生爱喝牛奶的情感。

  活动目标:

  1、 了解牛奶的生产过程。

  2、 知道牛奶营养丰富。

  3、 充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  4、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  牛奶广告一个、牛奶生产流程图、各式牛奶若干。

  活动过程:

  一、看看、说说、鼓励幼儿喜欢喝牛奶

  1、一起来看广告。

  2、这是什么广告?

  3、学说广告语。

  4、喜欢喝牛奶吗?说理由。

  5、你们都喝过什么牛奶?

  6、这些牛奶有什么不一样的地方?

  二、牛奶从哪里来

  1、牛奶是从哪里来的?

  2、出示牛奶生产流程图:奶牛场奶牛-------擦洗乳头------吸奶管道------牛奶生产厂-------送到超市。

  3、 幼儿根据流程图简单回忆讨论。

  三、游戏:买牛奶

  1、小朋友当顾客,!;来源;大.考吧???幼师网;!去三家牛奶店买牛奶。

  2、买牛奶的时候应该怎么说?怎么做?

  3、游戏开始。

  4、和老师分享。

  活动反思:

  通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征,了解牛奶的多种多样与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力,培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。

中班科学教案:好喝的牛奶教案及教学反思配图二

中班科学教案:好喝的牛奶教案及教学反思配图三

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