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中班科学教案:盒子里有什么教案及教学反思

中班下学期科学教案 更新时间:2021-11-24

中班科学教案:盒子里有什么教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.能运用多种感官感知、观察、比较物体,并用排除法推测盒子内的物品。

  2.积极参与活动,乐于和大家分享自己的发现。

  3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1.教具:直尺、醋、铃铛、海洋球、网球、台球、篮子、盒子、表格。

  2.学具:盒子32个;幼儿姓名纸。

  活动过程:

  (一)谈话活动,引入话题。

  1.引入话题,引导幼儿想办法帮助美羊羊。

  教师:今天是喜羊羊的生日,美羊羊在给他送礼物时,遇到个困难想请小朋友帮忙,你们愿意吗?

  2.幼儿找出有礼物的盒子。

  (二)尝试运用多种感官感知、观察、比较物体。

  1.通过闻味道、比长短、听声音、掂轻重的方法排除部分物体。

  2.幼儿讨论、集体讲述。

  (三)运用排除法推测记录盒子内的物品。

  1.教师提出操作要求。

  2. 幼儿操作。

  3.幼儿投票。

  4.打开礼物盒,揭示礼物。

  (四)打开没有礼物的盒子,拓展经验。

  1. 教师请幼儿打开没有礼物的盒子。

  2. 教师小结:我们一定要用耳朵、鼻子、手、眼睛一起去感受,才能得到更准确的答案。

  活动延伸:

  教师:今天我们用排除法帮美羊羊解决了困难。(教案:来自:大;考吧幼;师网.)瞧,喜羊羊又收到一份礼物,我们回教室后再来猜猜里边装着什么礼物。

  活动反思:

  本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了一些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。

中班科学教案:盒子里有什么教案及教学反思配图二

中班科学教案:盒子里有什么教案及教学反思配图三

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