中班数学教案：帮小动物找家教案及教学反思

　　一、活动目的

　　1、进一步感知5以内的实物数量，培养对应比较的能力。

　　2、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　二、活动准备

　　5种动物玩具(猫、狗、鸡、鸭、羊)，每种动物1-5只不等，5座积木搭成的小房子，门前有相应数量的食物。

　　三、活动过程

　　1、教师带幼儿参观布置好的动物园，要求幼儿仔细看，有几种动物，每种动物有几只?

　　2、点数房子，看看房子有几座，把小动物送回自己的家，再点清每家的动物有几只，看看房前的食物是否刚好每只动物一份。

　　3、游戏“学动物叫”。“;来源;大.考吧???幼师网;”小朋友当饲养员，检查动物和食物是否一样多，对了就学动物叫，叫的次数要和动物的数量一样多。

　　活动反思：

　　本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能很好的分辨。应该让幼儿观察完动物后接着想一想他们都住在哪里?然后后再予以引导。直接出示的话，让幼儿看起来比较抽象。这些在备课时没有考虑到，所以在下节课上应该做一下调整。

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