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中班数学教案:5以内的序数教案及教学反思

幼儿园中班上学期数学教案 更新时间:2022-01-09

中班数学教案:5以内的序数教案及教学反思配图一

  案例背景:

  在日程生活中,我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现孩子们对序数的概念比较模糊,往往不能清楚的知道自己的位置,根据这个发现,我以《幼儿园知道纲要》为先进的理念指导,结合本学期幼儿活动材料,我设计了今天的活动,让孩子们从生活和游戏中感受事物的位置关系,让幼儿体验到数学活动带来的乐趣案例描述:

  活动目标

  1.认识5以内的序数,使幼儿掌握序数词"第几"。

  2.学习确定物体在序列中的位置,并能用"第几"表示。

  3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  PPT课件 幼儿操作材料人手一份 小板凳五把 自制箭头 音乐活动

  重、难点:

  重点:掌握序数词第几。

  难点:学习确定物体在序列中位置,并能用"第几"。

  活动教法与学法:

  在整节活动,我始终以幼儿为主体,让幼儿通过多看多想,多说,多体验,使幼儿在活动中一直保持积极,良好的情绪状态。。;文章??????出自.大.考吧.幼,师网',在活动过程中注重老师与幼儿的互动,更重要的是大部分时间安排幼儿多游戏,最后是幼儿动手操作。让幼儿在老师的引导下加深对家乡的认识,培养幼儿热爱家乡的情感。

  活动过程:

  一、开始部分律动游戏:拍手对数 我说一 我对一 我拍一下就是一,我说二 我对二 我拍二下就是二......

  二、基本部分

  1.小羊排队, 引导幼儿从左往右从右往左感知5以内的序数,是幼儿掌握序数词第几。

  2.小羊抢板凳游戏,学习确定物体在序列中的位置。

  3.游戏:抢板凳 通过不同的方向,进一步学习物体在序列中的位置。

  三、结束部分幼儿操作:送小羊回家幼儿通过操作正确的送小羊回家。

  延伸活动:请家长参与活动让幼儿说说自己把小羊送进了第几层楼。

  活动反思:

  序数在日常生活中随处可见,在电影院,在餐厅,在商店,在幼儿园里,幼儿排队或游戏时都会涉及到序数,幼儿对序数的概念有一定的感知,有一些经验的积累,但是很零碎、不完整、不规范。为此,我们有必要通过集体活动来帮助幼儿进行经验的梳理和提升,使幼儿能正确使用第一至第五的序数词来表示物体在序列中的位置。我们以《指南》理念为指导,让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点,让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序,体验序数在生活中的作用,体现生活中学和游戏中学数学的理念。

中班数学教案:5以内的序数教案及教学反思配图二

中班数学教案:5以内的序数教案及教学反思配图三

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