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中班数学教案:送给弟弟妹妹的新衣服教案及教学反思

中班数学优质课教案 更新时间:2022-01-12

中班数学教案:送给弟弟妹妹的新衣服教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、探索发现物体上三种不同花纹排列的规律。

  2、在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美。

  3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动准备:

  按规律排列的玩具花环、课件、水彩笔、幼儿用书

  活动过程:

  一、情景导入:

  师:幼儿园来了好多的弟弟妹妹,老师要送他们两个漂亮的花环作为礼物,我们来看看什么样的花环?

  1、出示花环1让幼儿了解ABAB的排列方式。

  2、出示花环2让幼儿初步了解ABCABC的排列方式。

  二、讲解操作

  1、出示课件1:弟弟妹妹想到我们班来玩,,!文.章出:自大考"吧幼.师网我们帮他们用雪花片铺一条到我们班的路吧。

  引导幼儿看课件了解ABCABC的排列方式,并用雪花片进行排列练习。

  2、出示课件2:弟弟妹妹听说你们画画画的很好想和你们一起画画,我们先送弟弟妹妹一些水彩笔吧。

  引导幼儿看课件2再次了解ABCABC的排列方式。

  3、出示课件3:画画还需要纸,请幼儿找出还需要纸。

  引导幼儿补缺所需要的彩色纸。

  4、出示课件4:引导幼儿给弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方式给花纹凃上颜色。

  三、幼儿独立操作幼儿用书的作业,老师给予指导。

  延伸活动:

  在区角中进行“按规律排串珠”、“按规律设计相框”等活动,进一步在操作中感受、体验排列规律的美。

  教学反思:

  数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

中班数学教案:送给弟弟妹妹的新衣服教案及教学反思配图二

中班数学教案:送给弟弟妹妹的新衣服教案及教学反思配图三

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