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幼儿园大班英语设计方案Our town

大班上册英语教案 更新时间:2022-04-23

幼儿园大班英语设计方案Our town配图一

 

  活动设计背景

 

  通过之前的学习我们的幼儿已经掌握了关于自然的很多词汇,怎样结合英语游戏将它们整合,并联系到自己的生活环境,针对大班孩子已具备一定的日常用语和简单句型的对话能力,预设开展主题背景下的英语游戏。通过琅琅上口的数和句型来帮助幼儿复习巩固,同时采用游戏比赛的形式,体验集体英语活动的快乐。

 

  活动目标

 

  1、在游戏中巩固单词和句型。

 

  2、在情景中愿意用熟悉的日常用语和单词。

 

  3、培养幼儿对英语游戏的兴趣,有集体比赛的荣誉感。

 

  教学重点、难点

 

  重点:在情景中愿意用熟悉的日常用语和单词。

 

  难点:有集体比赛的荣誉感。

 

  活动准备

 

  1、环境创设:城镇风貌图

 

  2、幼儿准备:已具备一定的日常用语或简单句型的对话能力。

 

  3、老师准备:卡片一套,卡片(人手一份),音乐,小红旗若干。

  活动过程

 

  (开始环节)

 

  一、热身运动

 

  英语律动歌曲《One ,two !Open the door》

 

  。来.源大.考.吧幼.师。网,  (基本环节)

 

  二、Happy English for a minute

 

  规则:幼儿大胆的站到中间用常见的英语短句或句型向全班幼儿问,座位上的孩子根据提问进行相应的英文回答。等到前一名孩子问好后并得到正确的回答后,后一名幼儿快速出来抢问。

 

  意图:

 

  鼓励孩子用自己熟悉的日常用语和英语短句大胆的提问,激发孩子的自信和表达欲望,同时加强对个别孩子的指导。

 

  三、 英语游戏:换位子

 

  1、幼儿半圆形排好位置,老师拿出一张卡片

 

  师问:“ What do you like ?”

 

  生答:“I like … .”

 

  小朋友马上站起来说:然后马上交换不是自己的位子。

 

  2、老师参与游戏,不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面,从篮内拿一张卡片发问,游戏从新开始。

 

  (结束环节)

 

  四、小火车进城了

 

  1、创设的城镇风貌

 

  2、师做火车头,伴随着音乐以开火车的游戏形式绕教室一周,中途了在任何一处前停下问:“What do you see? ”幼儿回答:“I see the …”

 

  意图:

 

  在轻松的音乐游戏中复习常见的自然景观名称,并巩固句型:“What do you see? I see …”

 

  (延伸环节)

 

  五、小小竞赛场

 

  1、两组幼儿自由的选择组成红队和蓝队

 

  2、规则: 教师随意抽走一张图片或遮住一排图片 哪一组的

 

  人员先站先回答(回答正确插一面旗,回答不出则有他队补充扣一面)

 

  3、幼儿参加游戏比赛,教师个别指导。

幼儿园大班英语设计方案Our town配图二

幼儿园大班英语设计方案Our town配图三

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