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中班数学活动方案它们相等吗

中班数学教案 更新时间:2022-09-23

中班数学活动方案它们相等吗配图一

  学习:

  =、≠,知道它们的意义。

  准备:

  1.贴绒图片6幅:1)4个圆,平均排成两行,上下对齐。2)4个圆,一行1个,另1行3个。3)3个圆,排成“品”字形,注意:以,来。源大.考,吧幼,师网;上3幅图中的圆一样大。4)金鱼3条。5)金鱼2条,排成一行。6)金鱼2条,排成一列。注意:以上3幅图中的金鱼一样大。

  2.数卡1—6,=、≠号每个幼儿2套。

  活动与指导:

  1.出示图片1和2,让幼儿说出图上各有几个圆?(4个)它们一样多吗?(一样多)告诉幼儿,我们把一样多叫相等。让幼儿跟着说:它们相等。怎样表示相等呢?把等号放在两幅图之间。教幼儿认识等号:两条线一样长,两条线之间的距离一样宽。

  2.把图2和等号拿掉,换上图3。让幼儿说出两张图上的圆数,它们相等吗?(不相等)我们用不等号表示两边不一样,教师边说边放上不等号,教幼儿认识不等号:等号上画一条斜杠。

  3.用同样的方法演示讲解图4、5、6。

  4.发给幼儿数卡和符号。教师报数字,幼儿举符号。

  5.教师报一数字和符号(并出示)让幼儿举出另一数卡。

中班数学活动方案它们相等吗配图二

中班数学活动方案它们相等吗配图三

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