幼儿园中班科学活动设计方案快纸片和慢纸片

　　活动目标

　　1.;文章出自.大.考,吧.幼,师网'探究纸片下落时的不同状态和速度，乐意交流观察到的现象。

　　2.感知纸的形状、厚度改变会使下落速度发生变化，体验科学探究的乐趣。

　　活动准备

　　一样长度、不同颜色、不同厚薄的纸片人手各一张，记录纸和笔一份。

　　活动过程

　　(一)纸片落下来

　　1.幼儿猜测纸片落下的样子(可以用动作表示，教师图示记录)

　　师：今天老师带来了一张纸片，请小朋友们看看老师手里的这个纸片，如果我现在放手，它会怎么样?你们猜它是怎么落下来的呢?

　　2.幼儿实践。

　　3.提问：你的纸片是怎样落下来的?幼儿画图示。

　　。来.源大.考.吧幼.师。网，　　4.教师小结：纸片落下来的时候是摇摇摆摆的、转着圈圈的。

　　(二)快纸片慢纸片

　　1.两张厚度不同的纸比快慢

　　我这里还有一张绿纸片，两张纸片来比一比谁会落得快?你去试一试。

　　2.幼儿比较两张纸片下落的快慢，并交流发现。

　　3.教师小结：纸片的厚度不一样，下落的速度会不一样。

　　(三)变形后的快慢比较

　　1.想办法让红纸片变快

　　(1)红纸片说：刚才绿纸片都比我快，我想比它落得快。”谁来帮红纸片想个办法?

　　(2)鼓励幼儿和同，大.考吧.幼。师，网，出处，伴一起探索使纸片变快的方法，比一比谁最快。

　　2.了解变身的方法

　　问：你的红纸片变快了吗?你是怎样变的?

　　3.变形后的快慢比较。

　　(四)小结延伸。

　　原来，把纸折一折、揉一揉，变小了，变紧了，变厚了，都会让它的下落速度发生变化。你们肯定还有很多不一样的方法，我们放在科学区域里，下次可以再去试一试。

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