大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 中班科学活动方案味道碰碰车

中班科学活动方案味道碰碰车

幼儿园中班上册科学教案 更新时间:2022-06-08

中班科学活动方案味道碰碰车配图一

  活动目标:

  1、感受甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系。

  2、培养感知能力,有初步的审美情趣。

  活动准备:

  1、布置熊猫食品城,准备各类甜的、苦的食品。(为防止幼儿从包装上识别,可将两类食品适当改装)

  2、水彩笔、镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)背景图各一张,若干食品表情记录表。

  3、有过表情方面的绘画经验。

  活动过程:

  一、导人

  教师带领幼儿进人“熊猫食品城”品尝食物。

  (评析:用“吃”来吸引幼儿,极大地调动了幼儿对活动的积极性,使孩子们在感兴趣的前提下开始了活动。)

  二、交流和记录

  1、请幼儿相互说一说品尝的食物味道,以及吃时的感觉(受)。

  2、提供镜子和食物表情记录表两张,请幼儿再次品尝,后记录表情。

  (评析:同伴间的交流有益于巩固幼儿的感性经验,再次的品尝提出了更高的要求:观察表情,并记录。孩子们在观察自己和别人的过程中,获得了表情与味道的对应,这是“碰碰车”的“第一碰”。)

  三、游戏:看表情猜食物

  1、先由老师出示个别幼儿的记录表,请大家猜,再由幼儿自己纠错或认可。

  2、幼儿自己出示。来.源大.考.吧幼.师。网,记录表,请大家猜。

  (评析:承接上一个环节,此时的幼儿记录卡,已经用来作为游戏材料,猜对与否,都让幼儿雀跃不已。随着对游戏的熟悉,老师从游戏初始的引导中退出,幼儿真正成为游戏的主人。将味道与表情挂钩,这是“碰碰车”的“第二碰”。)

  四、分类

  提问:你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将作业卡分类放于两张(灰、红)背景图上。

  提问:你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在灰色背景上?

  (评析:本环节前后呼应,将色彩与味道有机地联系在一起,由味道叶表情斗情绪神色彩,学习活动一环紧扣一环。这是“碰碰车”的“第三碰”。)

  五、扩展

  1、今天我们尝了两种不同的味道,大家也做了记录,知道不同的味道代表不同的表情,也可以用不同的色彩来表示,你还尝过哪些味道呢?

  2、你觉得今天最开心的是什么?

  (评析:扩展性提问可以帮助幼儿联系以往的生活经验,第二个提问则帮助幼儿回顾本次活动中印象最深的部分,只要参与了,便会有所得,这是我们大家共同期望的。)

  活动延伸:

  1、设置品尝角,继续提供甜苦两种食物,以及其他酸辣咸食物供幼儿品尝,观察表情,说出感受。

  2、尝试音乐与味道、表情、色彩的匹配。

 

中班科学活动方案味道碰碰车配图二

中班科学活动方案味道碰碰车配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.