幼儿园中班英语活动设计方案Numbers

 

　　活动目标：

 

　　1、让幼儿学会用英语表达数字1—10。

 

　　2、聆听数字儿歌，并在歌曲中加深对数字的概念。

 

　　3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

 

　　活动准备：

 

　　教学大范例

 

　　教学VCD，

 

　　1—10的数字卡片。

　　

　　活动过程：

 

　　Step 1：Warm up(热身活动) ，教师与幼儿问好并引导幼儿给予回应。

 

　　T：Good morning boys and girls 。

 

　　C：Good morning miss Su。

 

　　T：Nice to meet you!

 

　　C：Nice to meet you too!

 

　　T：How are you

 

　　C：Fine thank you!

 

　　Step2：内容呈现

 

　　1、老师和幼儿一起拍手：请幼儿听听教师拍了几下手，教师拍1次，引导幼儿说“One”，老师拍2次，引导幼儿说“Two”

 

　　2、老师做不同的动作，引导幼儿数出老师做了几下动作并引导幼儿学说相应的英语。

 

　　3、做手指咕噜游戏。引导幼儿有节奏的学说数字1—10的英语。

 

　　轱辘轱辘1，One one one 。轱辘轱辘2，two two two ，轱辘轱辘3，Threethreethree……

 

　　4、这些数字用自己的英文名字编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听。(播放VCD，让幼儿聆听歌曲)。

 

　　“大.考吧.幼.师网出处”　5、我们一起跟着电视机里的姐姐一起来唱一遍。

 

　　6、播放动画VCD，和幼儿一起做律动。

 

　　Step3：复习巩固。

 

　　Game：

　　1、老师今天准备了一个小锤，这是用来干什么呢?是接下来我们玩游戏用的。瞧!在黑板上老师还准备了很多的数字，你们都认识吗?(认识)。那你们还记得这些数字的英文名字吗?

 

　　2、老师任意指着数字，引导幼儿说出它的英文名字。

 

　　3、现在老师来说数字的英文名字，小朋友要听清楚老师说的是哪个数字的英文名字。

 

　　请一个小朋友来：当老师说“six”时，小朋友就用小锤敲击“six”。

 

　　4、游戏可以反复进行，根据时间，可以让幼儿在幼儿用书上玩这个游戏，让全班小朋友同时游戏。

 

　　Step4：Ending the class.

 

　　T:Ok ,are you happy today?

 

　　C:Yes ,happy .

 

　　T:OK .Class is cver ,Say ,bye _bye to me.

 

　　C:Bye _bye.

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