托班综合活动方案巩固区分大小

　　活动目标：

　　区分大小并且运用大小不同的圆进行粘贴。

　　活动准备：

　　环境布置(区域角布置一些动物图片要有大有小，有大有小的ji蛋、糨糊、抹布、双面胶)

　　活动重点：

　　根据0—3岁婴幼儿教养方案，认知与语言，区分大小。

　　活动难点：

　　要求幼儿将小圆与大圆进行粘贴。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣。

　　咯咯咯咯哒!是谁在叫呀?老母ji叫咯咯咯咯哒干什么呢?(生ji蛋)

　　二、区分大小

　　1.咯咯咯咯哒，老母ji生了几个鸡蛋?(一个)

　　ji蛋像什么?(幼儿自由说说)

　　咯咯咯咯哒，老母ji又在干什么了?(生ji蛋)又生了几个蛋?

　　ji妈妈生的两之ji蛋一样吗?(有大有小)

　　2.今天ji蛋宝宝要和小朋友做游戏。

　　这一大一小的ji蛋碰在一起可以变成什么?(幼儿自由说说)

　　一大一小的ji蛋碰在一起变成了小ji。

　　3.你们想不想和ji蛋宝宝一起变小ji。

　　老师示范粘贴小ji的方法。

　　师生共同参与并帮助幼儿完成粘贴小ji。

　　4.幼儿把小ji粘贴在身上，讲讲现在你是谁了?

　　小ji有什么本领(幼儿自由说说)

　　5.小ji还有一个好听的名字叫什么?(chicken)

　　英语歌;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)曲：chicken

　　三、延伸活动：

　　chicken还有许多好朋友等着我们，他们是谁?

　　现在我们一起找你喜欢的好朋友。

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