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托班数学活动方案有和没有1

托班上册教案 更新时间:2022-04-11

托班数学活动方案有和没有1配图一

  活动目标

 

  1、初步理解“空集”,尝试用各种方法感知,判断“有”和“没有”,愿意用简单的语言进行讲述。

 

  2,大.考吧.幼。师,网,出处,、初步培养幼儿探索的兴趣。

 

  活动准备

 

  1、动画片—我要去超市

 

  2、两个袋子(一个里面有东西,一个里面没有东西。)

 

  3、各种食品包装盒(有的里面有东西,有的是空盒。)

 

  活动过程

 

  一、感知“有”和“没有”

 

  1.出示两个袋子

 

  (一个里面有星星、雪花片等,另一个里面是空空的。)

 

  2、让幼儿感知“有”和“没有”

 

  教师:看看它们有什么不一样?你怎么知道的?

 

  二、判断“有”和“没有”

 

  1、观看动画片:我要去超市

 

  观看后提问:你们看到超市里有什么?

 

  2、幼儿操作

 

  (1)熊妈妈想开一家小超市,可是超市里一样东西也没有,怎么办呢?

 

  (2)介绍操作要求:

 

  在货架上的东西有吃的,有用的,还有玩具,可是有的里面有东西,有的里面是空的。

 

  每人帮熊妈妈进一样东西,空的东西熊妈妈不要的。

 

  (3)幼儿操作,教师观察.

 

  幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。

 

  3、交流小结

 

  你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的?

 

  4、再次操作

 

  (1)鼓励幼儿去试试看,用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。

 

  (2)指导

 

  能力弱的幼儿用直接的方法感知。

 

  能力强的幼儿各种方法判断。

 

  教师询问个别幼儿:里面有东西吗?你是用什么办法知道的?

 

  (3)相互介绍。

 

  三、和熊妈妈一起开超市。

托班数学活动方案有和没有1配图二

托班数学活动方案有和没有1配图三

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