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托班社会方案变魔术

托班下学期教案 更新时间:2022-04-12

托班社会方案变魔术配图一

  一.活动名称:

  变魔术

  二.活动目标

  1.通过活动,使幼儿了解并尝试间隔排列。

  2.提高幼儿对棋盘结构的认识.

  三。活动准备:

  供幼儿操作的各种材料,头饰若干,大棋盘

  四。活动流程:

  一.引起兴趣,老师扮成“仙女”姐姐:

  “仙女”姐姐会变魔术,请小朋友仔细看

  1.出示红,白木块,“什么颜色?”

  (1.)通过魔术变成一串红白相间的项链.

  (2.)请幼儿观察项链的结构特点.

  小结:一个红一个白又一个红一个白排队,

  “一个隔这一个排叫间隔排”

  2.出示蓝,黄纸圈,“什么颜色?”

  (1.)通过魔术变成蓝黄间隔的彩条.

  (2.)请幼儿再次观察结构特点.

  集体小结:一个隔着一个排叫间,本,文来,源:大;考.吧幼;师.网,隔排.

  二.幼儿操作:

  1.幼儿操作,给予指导.

  2.稍加讲译

  3.出示黑白正方形

  a.请幼儿示范间隔排.

  提问:象什么?你们见过吗?

  b.出示大棋盘:

  观察:横.竖都是间隔排.

  c.示范竖着间隔排。

  4.幼儿用玻璃片操作尝试横竖间隔排.

  三.音游:《小猫叫,小兔跳》

  在原有基础上,引导幼儿猫兔间隔排.

 

托班社会方案变魔术配图二

托班社会方案变魔术配图三

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