托班综合方案我们到动物园去

　　设计意图：

　　这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿的协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。

　　活动目标：

　　1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

　　2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。

　　活动准备：

　　1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。

　　2.各种玩具动物及拼图若干件。

　　指导重点：

　　组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣，按扣等。

　　活动过程：

　　一.在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

　　师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀——。

　　二.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。

　　1.走小桥

　　师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。

　　2.钻山洞

　　师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。

　　3.动物园门口

　　师：汽车到站了，“咝—&md，来;自.大，考.吧幼。师，网;ash;”

　　阿姨：小朋友们好，欢迎你们到动物园来。

　　师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗?

　　阿姨：有，有，新年快到了，我做了一批玩具，准备送给大家，可是玩具还没有做完呢。

　　师：我们帮你做吧!

　　三.在动物园里

　　1.引导幼儿喂动物，提醒幼儿不掉饭粒。

　　2.帮阿姨做动物，初步学习扣纽扣的技巧。

　　阿姨：喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。

　　师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。扣纽扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。

　　四.活动评价

　　师：小朋友真棒!小朋友真能干!

 

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