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幼儿园中班科学教案反思:神奇的磁铁

幼儿园中班科学优秀教案 更新时间:2018-09-20

幼儿园中班科学教案反思:神奇的磁铁配图一

  幼儿园中班科学教案

  活动目标:

  1、通过实验,感知磁铁有吸铁和相吸、相斥的特性。

  2、利用磁铁进行分类活动锻炼幼儿的分类能力。

  活动准备:

  纸、积木、钥匙、一元硬币、回形针、扣子、小铃铛、铁制易拉罐、小石头、橡皮筋、铝制易拉罐、橡皮筋、磁铁、铁沙和石沙混合放在若干个塑料版里、小布快,幼儿用书

  活动过程:

  一、老师魔术表演,启发小朋友猜一猜是什么使纸上的东西动起来的?有几个小朋

  友说纸下面有吸铁石(磁铁)。

  二、观察磁铁相吸、相斥的特性。

  1、让幼儿尝试把两块磁铁放在一起,看看会发生什么事?

  2、教师总结:有时两块磁铁会吸在一起,有时不会吸在一起,但是只要转换方向,两块磁铁就可以吸在一起了。

  三、通过操作,感知磁铁吸铁的特性。

  教师:请你们试一试,磁铁能不能吸起其他东西。

  1、幼儿观察桌上的各种物品,猜想每样物品能否被磁铁吸起,并在书中的表格里做记号。

  2、请每个幼儿用磁铁吸一吸桌子上的物品,把可以吸起来在幼儿用书框中做上记号。

  3、请幼儿将物品分成能被磁铁吸起来的和不能被磁铁吸附的两堆。

  4、讨论磁铁能吸起和不能吸起的物品的原因。

  四、通过找铁沙游戏,进一步巩固幼儿对磁铁特性的了解。

  1、教师:磁铁只会吸含铁的东西。现在这儿有一堆沙,老师不小心把铁沙混在了这堆沙里,请小朋友帮我把铁沙分出来好吗?

  2、幼儿分组,每人一块用布包好的磁铁,每组一盘石沙和铁沙混合物,以及一个空盘。

  3、教师向幼儿说明为了防止磁铁沾得满块都是铁沙,所以才用布块包着磁铁。

  4、请幼儿将沙盘里的铁沙吸出来,放在另一个空盘子里。(教师先示范,将布块和磁铁分离,铁沙就会被取下来。)

  活动反思:

  本次活动,我先让孩子们观看魔术表演,孩子们特别感兴趣。在指导孩子时,我发现很多孩子把钥匙、铝制易拉罐和积木猜测为能被吸起来的东西,经过实验孩子们才发现铝制易拉罐和积木原来是不可以被吸起来的。孩子们在活动中探索了磁铁的特性。并且边实验边做了记录,大部分孩子学会了记录,但是还有个别小朋友不知道怎么记录。因此,在以后的活动中我会多引导孩子记录他们实验的结果。

  收获:

  教师真正做到了让幼儿在学中玩,在玩中学。

幼儿园中班科学教案反思:神奇的磁铁配图二

幼儿园中班科学教案反思:神奇的磁铁配图三

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