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中班数学活动教案《小动物回家》

中班数学公开课教案 更新时间:2018-10-25

中班数学活动教案《小动物回家》配图一

  中班数学活动:《小动物回家》

  活动目标:

  1、 学习10以内的序数,正确感知物体在序列中的位置。

  2、 学习从不同方向辨别物体的排列顺序。

  活动准备:

  10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片1—10、幼儿操作材料及彩笔人手一份

  活动流程:

  一、 拍手游戏导入活动:

  师:“请你跟我这样做。”幼:“我就跟你这样做。”(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向,上、下、前、后、左、右,巩固对方向的掌握)

  过渡语:“我们怎么样?”(加入手是)“我们都很棒。”

  二、 出示动物横向排列挂图:

  师:“敲锣打鼓放鞭炮,动物王国真热闹,小动物们站一排,数数到底有多少?”

  提问:1、快来数数有多少?(一共有10个小动物)2、用你大大的眼睛找找都有谁?

  3、 排在第一位的是谁?4、**排在第几位?(变化提问的形式)

  小结:我们在数横向排列的时候要从左边往右边数,如果咱们从右边数,排在第一位的是谁?

  4、 为什么从左边数和从右边数同一个小动物,两边的结果不一样,这是为什么呢?

  小结:因为数的方向不一样了,所以排列的顺序也就不一样。

  5、 验证:

  师:到底是不是这样呢?咱们再来数一下吧!

  操作:从左往右数、从右往左数,发现不同。

  三、 动物爬山比赛:

  今天这些小动物们聚集在这里,一起来参加“爬山比赛”,老师把它们比赛的情形用照片的形式记录了下来,一起来看一下吧!

  1、 哇!快来看看谁爬的最高?

  师:对了,爬的最高就是爬的最快,爬的最快就是成绩最好的,看看在爬山比赛中,谁得了第一名?用数字宝宝1来标注一下吧!

  2、 把动物爬山的名次用数字卡片依次标注上,让孩子更直观的看到。

  师:今天的爬山比赛,**得了第一名,获得了冠军,来为冠军鼓鼓掌吧,为后面的小动物们加加油,相信他们在以后的比赛中会更加努力的!

  四、 操作:

  一场激烈的爬山比赛结束了,小动物们都获得了比较好的成绩,动物王国的首领还邀请大家一起坐着缆车参观了一下动物王国:

  1、看!它们都有自己的座位,现在请你从左往右数数看它们各排在第几位,并在下面的圆圈里涂上相应数量的原点。

  师:一起来看一下,排在第一位的是谁?用几个圆点表示?(1个)

  2、 幼儿操作:

  今天老师也给小朋友准备了操作材料,现在请你轻轻搬着小凳子找一个地方试一试吧!

  五、 评价、展示、活动结束。

中班数学活动教案《小动物回家》配图二

中班数学活动教案《小动物回家》配图三

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