幼儿园数学教学活动教案：分图形

　　【活动目标】

　　1、培养幼儿初步的观察力、判断分析能力。

　　2、巩固对图形的认识，按照图形的大小、颜色、形状特征分类。

　　【活动准备】

　　1、不同大小、颜色、形状的图形卡片(数量按班级人数规定)。

　　2、不同形状拼成的图画三幅。

　　3、火车(车厢6节)座位和班级人数相等。

　　4、音乐《找朋友》、《开火车》。

　　【活动过程】

　　一、游戏导入新课。

　　1、幼儿伴随音乐《找朋友》进入活动室，教师引导幼儿做各种舞蹈动作，进行找朋友游戏。

　　2、讨论

　　教师：小朋友都找到自己的好朋友了?(幼儿：找到了)大家玩的开心吗?(幼儿：开心)

　　老师也很开心，今天老师给大家带来了好多新朋友，你们想不想认识他们，和他们一起玩呀?

　　(引导幼儿想象是什么样的朋友，并讨论、回答)

　　教师：想和他们一起玩啊!他们也很想和你们一起玩，他们已经等不及了，看，坐着飞机飞来了，小朋友，快来找一个自己喜欢的好朋友吧!(教师从高处撒下图形卡片)

　　二、认识图形的大小、颜色、形状特征

　　教师：好了，大家都找到了自己喜欢的图形做好朋友。现在我有几个问题要考考小朋友们：

　　1、教师：你找到的新朋友是什么颜色的?你在哪里见过这种颜色呢?

　　请小朋友回答。

　　教师：我们的图形新朋友有三种颜色：红色、蓝色、黄色。

　　2、教师：你找到的新朋友是什么形状的?你还见过这样形状的东西吗?请小朋友回答。

　　教师：我们的新朋友有圆形的、椭圆形的、三角形的、正方形的、长方形的、梯形的，长得真好看。

　　3、教师：小朋友观察一下xx的新朋友和xx的新朋友，他们有什么区别?

　　(引导幼儿说出形状相同，大小不同)

　　教师：请小朋友找一找和xx相同的图形，比一比谁的朋友大，谁的朋友小。

　　教师：刚刚我们和新朋友玩了比较大小的游戏，现在呀老师要带你和你的新朋友乘火车一起去游玩，大家想不想去?

　　好，大家都想去，那我们现在把你手里的新朋友贴在你的小手腕上吧，和你的新朋友组成图形宝宝。

　　4、游戏：火车游玩

　　(1)教师：图形宝宝，准备好了吗?看，那边有一列火车，火车有六节不同形状的车厢，请大家上车时不要坐错车，请你们进入和图形宝宝一样形状的车厢。

　　教师：图形宝宝你们好!我是本次火车的列车长，火车就要出发了，请抓紧时间对票入车，坐错的图形宝宝请赶快找到您的车厢。

　　教师：(放音乐：开火车)火车出发了，请注意安全，下一站合家美车站。

　　教师：合家美车站到了，你们看这里有一幅美丽的图画。

　　(启发幼儿说出图形中的物体有那些图形组成?用手指出来。)

　　教师：图形宝宝真聪明，我们的火车又要出发了，下一站北山车站。

　　教师:：北山车站到了，快看呀，这里有一幅更美丽的图画呢。

　　(启发幼儿说出图中有几个长方形，几个三角形……哪个图形只有一个?用手指出来)

　　教师：图形宝宝说的真好，我们的火车又要出发了。我们又回到了活动室，请下车，注意安全。

　　三、游戏：好朋友蹲一蹲。

　　教师：小朋友，你们玩得高兴吗?你的新朋友和你玩得太高兴了，舍不得离开你们，他们还想和你做个“好朋友一起蹲”的游戏，想玩吗?

　　放音乐按老师的口令做游戏。

　　儿歌：图形宝宝蹲蹲，图形宝宝站站，

　　三角形宝宝蹲蹲，三角形宝宝站站，(按形状)

　　……

　　红宝宝蹲蹲，红宝宝站站，(按颜色)

　　……

　　四、完成图形分类卡。

　　教师：图形宝宝累了，现在我们要把他们贴在分类卡上，可是怎么贴呢!我先贴，小朋友观察一下，看看老师是怎么贴的。

　　图形分类卡

　　图形宝宝大小红色黄色蓝色三角形正方形长方形梯形圆形椭圆形

　　(三角形等用图形卡代替)

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