幼儿园中班上学期数学教案：身边的数字

　　一、活动目标：

　　1.了解数字在日常生活中的应用以及数字与人们生活的关系。

　　2.发现周围世界中处处有数字，体验发现的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1.幻灯片(鞋子、汽车车牌、幼儿园门牌、警车、房子着火、消防车、救护车)

　　2.操作材料人手一份(生活中的物品)，铅笔，橡皮。

　　3.实物投影仪。

　　三、活动过程：

　　(一)说说我找到的数字。

　　1.今天，小朋友都从家里带来了有数字的东西，请小朋友来讲一讲，你带了什么东西?上面有些什么数字?上面的数字有什么用?

　　2.请个别幼儿介绍。

　　3.请幼儿相互介绍。

　　4.将收集的物品放在篮子里。

　　(二)了解数字在日常生活中的应用及作用。

　　1.我们一个班的小朋友就带来了这么多有数字的东西，那除了这些，你还在哪里也见过有数字的东西?

　　2.请个别幼儿讲述自己在哪里见过数字，数字有什么用?

　　3.了解汽车牌照、门牌、鞋子上数字的作用。

　　(1)了解牌照在生活中的应用及作用。

　　唐老师也找到了一些数字宝宝，大家看我在哪里找到的(出示汽车牌照)这块牌照上有哪几个数字?(738)还有哪些地方也有牌照，你们知道牌照上的数字有什么用吗?

　　小结：每辆车上的牌照上都有不同的数字，用来辨别不同车辆，就像我们小朋友的姓名一样，这样就不会认错了。

　　(2)了解门牌在生活中的应用及作用。

　　a.(出示幼儿园门牌号)咦!这是什么地方?上面怎么也有数字呀!上面的数字谁来读一读?

　　b.这是一块我们幼儿园的门牌号，上面写着新华路57号，表示我们幼儿园在老闸新华路的第57号。

　　c.你们有没有在别的地方也见过门牌?门牌是几号的?请小朋友回家看一看。

　　(3)了解鞋子上的尺码。

　　a.(出示鞋子)这是什么?鞋子上的数字表示什么?这双鞋子是多少尺码的?

　　b.请幼儿找寻自己鞋子上的尺码。

　　总结：在我们的生活中好多地方都有数字，这些数字都有不同的作用，有的数字能变动，还有的数字是不能变动的，我们一起来看看有哪些特殊数字不能变动!

　　(三)了解生活中的特殊数字。

　　1.(出示警车)看!什么车子开来了?看到警车你会想到哪几个数字?

　　2.(出示110)哦!对了，原来报警电话是110。

　　3.(出示房子着火图片)你们看!房子怎么了?着火需要拨打什么号码?

　　4.(出示119)房子着火要打火警电话119。

　　5.(出示救护车)这是什么车?救护车有什么用?

　　6.对了，遇到有人生病我们可以拨打120求救。

　　小结：110、119、120这三个号码都是特殊号码，要遇到特殊事情的时候才能拨打，小朋友平时可不能随意拨打。

　　(四)幼儿操作。

　　1.交代要求

　　哦!原来数字的作用这么大，有了数字我们的生活会变得真方便，瞧!唐老师这儿还有些什么?缺了什么?请小朋友为它们填上合适的数字吧!

　　2.幼儿操作，教师巡回指导。

　　提醒幼儿注意数字的写法。

　　3.讲评活动。

　　将个别幼儿操作材料放在实物投影仪上展示，说说你给什么填了哪些数字。

　　小结：生活中的数字还有很多，请小朋友回家继续找一找，明天来告诉老师和小朋友。

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