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幼儿园中班健康教案《洗瓜果》及教学反思

幼儿园中班健康优质课教案 更新时间:2019-06-10

幼儿园中班健康教案《洗瓜果》及教学反思配图一

  活动目标

  1. 引导幼儿知道水果要洗干净再吃。

  2. 促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。

  3. 使幼儿知道吃脏的东西是对身体有害。

  4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5. 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  教学重点、难点

  重点:吃水果的好处,讲究卫生,吃东西之前后该洗手

  难点:知道吃脏的东西是对身体有害,洗水果时,要将水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。

  活动准备

  1. 幼儿从家中带来各种水果(苹果,梨子等当地常见的水果)。

  2. 布袋,小盆若干。

  3. 幼儿提前把衣袖换起来。

  活动过程

  一导入部分。

  1. 教师事先将各种水果放入布袋中。(可以多准备几个布袋)

  2. 教师:“小朋友们都吃过那些水果?请小朋友说一说你所知道的水果的名字。”

  二展开部分。

  1. 教师出示装有水果的“神秘袋”。

  2. 教师:“今天老师给小朋友们带来了一个‘神秘袋’,里面有很多水果。老师想请小朋友们摸一摸,这里有没有你们喜欢的水果?”

  3. 教师组织摸水果活动。请幼儿闭上眼睛,伸手在布袋里莫水果。

  4. 教师:“请你说一说,你摸到的是什么水果?”

  5. 教师以次让幼儿摸“神秘袋”里的水果,并说出水果的名称。

  6. 幼儿莫水果活动结束,教师组织幼儿说一说吃水果的好处。

  7. 教师:“水果很好吃,但水果表面不干净,需要洗干净才能吃”。

  8. 教师:“老师想吃苹果了,可是苹果身上脏脏的,怎么办呀?”

  9. 教师与幼儿一起总结:给水果宝宝洗澡。

  10. 教师拿出盆子,与幼儿一起去接水洗水果。

  三结束部分

  1. 教师鼓励幼儿:看一看,谁的水果洗得最干净?

  2. 教师与幼儿一起品尝洗干净的水果。

  四,活动延伸

  教师让幼儿在家也要讲卫生,吃水果前要记得洗水果;并鼓励幼儿用自己的双手帮助父母做一些类似洗水果的家务活。

  教学反思

  1、通过学习,幼儿了解了不洗吃东西形对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的吃东西方法,有利于养成良好卫生习惯,收到良好的效果。通过我班教学活动的开展,幼儿的学习兴趣性很高。

  2.重难点的突破 这个教学活动的重难点的突破使幼儿了解了洗以后吃东西的重要性。

  3.本次教学活动基本完成我所预设的教学内容,课堂效果较活跃,幼儿对本次活动也很感兴趣。

  4.在这节活动中,我的教具准备得很充分, 所以上起来还比较顺利,活动目标基本实现,但也存在一些设计上的不足和临场发挥不佳问题。

幼儿园中班健康教案《洗瓜果》及教学反思配图二

幼儿园中班健康教案《洗瓜果》及教学反思配图三

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